Egyetemünk Romológia Tanszéke a 2017/2018. tanév első félévében indítja útjára Romológiai Füzetek című kiadványait. Oktatási segédanyagként használandó füzeteinkkel mind a hitéleti, mind a nem hitéleti szakos, romológiát tanuló hallgatóink tudását – legfőképpen gyakorlati ismereteiket – szeretnénk bővíteni. A pásztoráció, a misszió, az inkluzív nevelés, a néprajz, antropológia, a hitvilág, a zene-és tánckultúra, a történet és hagyományok területéről készülő írásaink reményeink szerint közelebb hozzák diákjainkhoz a hazai cigány/roma népességet, s hathatósan hozzájárulnak választott hivatásuk sikeres, eredményes műveléséhez. Szerzőink mind a téma avatott ismerői; tanszékünk és más egyetemek oktatói, valamint a cigányok/romák között (is) szo...
Szerző: Molnár-Kovács Zsófia | Cím: A magyar tankönyvkutatások forrásdimenziói (1867–1918) | Megjele...
A 21. század új kihívása, hogy az ipar 4.0 követelményeihez igazított szakképzési rendszert kell kia...
Ellentmondásosak a gamifikációval kapcsolatos elvárások és lehetőségek az oktatásban. Leginkább a te...
A parti sz rés vízbázis Magyarország jöv vízkészlet-gazdálkodásának egyik pillére. A jelentsége abb...
Mind a digitálisan született, mind az analóg módon keletkezett, és digitalizált tartalmak tömege áll...
2021 őszén Szentendrén a Hamvas Béla Pest Megyei Könyvtárban elindult Magyarország első közkönyvtári...
A mesterséges intelligencia jelenlétét, már hétköznapi tényként fogadjuk el. Ennek ellenére még mind...
Ebben a rövid monográfiában a biztonsági tanulmányok alapvető fogalmainak bemutatása és jelentős újr...
Az Országos Statisztikai Adatfelvételi Program keretében az ország területén működő könyvtárak és kö...
Az ITIdata-projekt célja egy olyan irodalomtudományos adatbázis kialakítása, mely hálózatos formában...
A növénynemesítés sikerét minden faj esetén alapvetően meghatározza a kiindulási alapanyagban meglév...
A Szakképzés 4.0 Stratégia alapján a digitális készségek elsajátítása alapkövetelmény a szakképzésbe...
Kolozsvárt szerveztünk tudományos konferenciát 2017. május 18–20-án a következő címmel: A magyarors...
Három, az oktatási és képzési rendszeren belül tapasztalható, részben a digitális átállás részét kép...
Az utóbbi évtizedekben a közgazdászképzésben háttérbe szorult a térbeli szemlélet jelentősége, pedig...
Szerző: Molnár-Kovács Zsófia | Cím: A magyar tankönyvkutatások forrásdimenziói (1867–1918) | Megjele...
A 21. század új kihívása, hogy az ipar 4.0 követelményeihez igazított szakképzési rendszert kell kia...
Ellentmondásosak a gamifikációval kapcsolatos elvárások és lehetőségek az oktatásban. Leginkább a te...
A parti sz rés vízbázis Magyarország jöv vízkészlet-gazdálkodásának egyik pillére. A jelentsége abb...
Mind a digitálisan született, mind az analóg módon keletkezett, és digitalizált tartalmak tömege áll...
2021 őszén Szentendrén a Hamvas Béla Pest Megyei Könyvtárban elindult Magyarország első közkönyvtári...
A mesterséges intelligencia jelenlétét, már hétköznapi tényként fogadjuk el. Ennek ellenére még mind...
Ebben a rövid monográfiában a biztonsági tanulmányok alapvető fogalmainak bemutatása és jelentős újr...
Az Országos Statisztikai Adatfelvételi Program keretében az ország területén működő könyvtárak és kö...
Az ITIdata-projekt célja egy olyan irodalomtudományos adatbázis kialakítása, mely hálózatos formában...
A növénynemesítés sikerét minden faj esetén alapvetően meghatározza a kiindulási alapanyagban meglév...
A Szakképzés 4.0 Stratégia alapján a digitális készségek elsajátítása alapkövetelmény a szakképzésbe...
Kolozsvárt szerveztünk tudományos konferenciát 2017. május 18–20-án a következő címmel: A magyarors...
Három, az oktatási és képzési rendszeren belül tapasztalható, részben a digitális átállás részét kép...
Az utóbbi évtizedekben a közgazdászképzésben háttérbe szorult a térbeli szemlélet jelentősége, pedig...
Szerző: Molnár-Kovács Zsófia | Cím: A magyar tankönyvkutatások forrásdimenziói (1867–1918) | Megjele...
A 21. század új kihívása, hogy az ipar 4.0 követelményeihez igazított szakképzési rendszert kell kia...
Ellentmondásosak a gamifikációval kapcsolatos elvárások és lehetőségek az oktatásban. Leginkább a te...