Slušanje glazbe u općeobrazovnoj školi

U centru rada nalazimo slušanje glazbe na nastavi predmeta glazbene kulture i glazbene umjetnosti. Autor smatra da bi slušanju trebalo dati više prostora u nastavi, te iznosi prijedloge kakvo bi slušanje glazbe trebalo biti, kada započeti sa slušanjem glazbe, što slušati i kakva bi trebala biti "nova" koncepcija nastave glazbe u školama. Dotiče se i teme udžbenika za nastavu glazbene kulture