Što glazba znači i kako znači? Izražava li glazba emocije? Jesu li izražajni elementi u glazbi "prirodni", univerzalni, ili tek kulturološki? Glazbu proučavamo kao specifičan oblik zvučne stvarnosti koja je u čovjekovoj svijesti prezentirana na određeni način. Ako takvo stajalište primijenimo na lingvističko područje, vidimo da je i jezik ustvari dio čovjekove stvarnosti koja se očituje jezičnim znakom, a u čovjekovoj svijesti je prezentirana pojmovima. Je li onda glzba jezik? Ovo su pitanja kojima se bavi rad
Zavičajna glazba je naša kulturna baština koju trebamo poštivati i kojom se trebamo ponositi. Ona oz...
Predmet glazbena kultura zamišljen je kao predmetu kojem bi se trebale ostvariti sljedeće aktivnosti...
Cilj ove radnje pokušaj je prikaza glazbenog života Zadra od početka 18. do sredine 19. stoljeća. Ob...
Što glazba znači i kako znači? Izražava li glazba emocije? Jesu li izražajni elementi u glazbi "prir...
Glazba je sastavni dio oglašavanja od njegovih samih početaka, a značajnije mjesto dobila je s pojav...
Glazba je prisutna u životu od svakog od nas. Prati nas bilo na to na ulici, u autobusu, u tramvaju ...
Izrazito evropocentrično shvaćanje glazbe i njezine povijesnosti snažno je prisutno u našoj glazbeno...
Što je glazba? Koja je njena uloga u evoluciji čovjeka? Pod kojim uvjetima se razvijala? Je li prepo...
Rad istražuje načine glazbenog obrazovanja u predškolskoj dobi. Teme koje nalazimo su slijedeće: zn...
U razdoblju koje su omeđila dva svjetska rata Hrvatskoj se o glazbi mislilo, razgovaralo i raspravl...
Odakle dolazi glazba i kako to da ju čujem a ne vidim nikoga na pozornici osim glumaca za vrijeme ka...
Članek ponuja primere, kako vključevanje glasbe nezahodnih kultur prispeva pri študiju v mejah “strn...
Rad predstavlja rezultate koju je autorica provela među učenicima osnovnih škola. Većina ispitanika ...
Zavičajna glazba je naša kulturna baština koju trebamo poštivati i kojom se trebamo ponositi. Ona oz...
Predmet glazbena kultura zamišljen je kao predmetu kojem bi se trebale ostvariti sljedeće aktivnosti...
Cilj ove radnje pokušaj je prikaza glazbenog života Zadra od početka 18. do sredine 19. stoljeća. Ob...
Što glazba znači i kako znači? Izražava li glazba emocije? Jesu li izražajni elementi u glazbi "prir...
Glazba je sastavni dio oglašavanja od njegovih samih početaka, a značajnije mjesto dobila je s pojav...
Glazba je prisutna u životu od svakog od nas. Prati nas bilo na to na ulici, u autobusu, u tramvaju ...
Izrazito evropocentrično shvaćanje glazbe i njezine povijesnosti snažno je prisutno u našoj glazbeno...
Što je glazba? Koja je njena uloga u evoluciji čovjeka? Pod kojim uvjetima se razvijala? Je li prepo...
Rad istražuje načine glazbenog obrazovanja u predškolskoj dobi. Teme koje nalazimo su slijedeće: zn...
U razdoblju koje su omeđila dva svjetska rata Hrvatskoj se o glazbi mislilo, razgovaralo i raspravl...
Odakle dolazi glazba i kako to da ju čujem a ne vidim nikoga na pozornici osim glumaca za vrijeme ka...
Članek ponuja primere, kako vključevanje glasbe nezahodnih kultur prispeva pri študiju v mejah “strn...
Rad predstavlja rezultate koju je autorica provela među učenicima osnovnih škola. Većina ispitanika ...
Zavičajna glazba je naša kulturna baština koju trebamo poštivati i kojom se trebamo ponositi. Ona oz...
Predmet glazbena kultura zamišljen je kao predmetu kojem bi se trebale ostvariti sljedeće aktivnosti...
Cilj ove radnje pokušaj je prikaza glazbenog života Zadra od početka 18. do sredine 19. stoljeća. Ob...