Upoznavanje, praćenje i ocjenjivanje učenika osnovne muzičke škole

Muzičko školstvo u Hrvatskoj naslijedilo je iz svoje stogodišnje tradicije kontinuiranog razvoja mnoge pozitivne, ali i velik broj negativnih komponenata. Do stvaranja nove Jugoslavije muzičko je obrazovanje bilo pristupačno uglavnom djeci imućnijih građanskih slojeva. Poslije se počelo naglo širiti. Na inicijativu društvenih faktora, roditelja i samih muzičara, otvara se velik broj novih muzičkih škola