Motivacija, interes i svjesna aktivnost učenika kao činioci njegove subjektivizacije u nastavi glazbenog odgoja

Škola u najširem smislu predstavlja zajednicu učenika i učitelja, uključujući i nastavne sadržaje, a njena svrha jest odgoj i obrazovanje. Škola nastaje u trenutku kada broj spoznaja prelazi mogućnosti samospoznavanja i povremene poduke. Uloga škole, kao sredstva za održavanje postojećeg društvenog poretka, odnosno njegovu transformaciju u neki viši oblik, bila je shvaćena od njenog začetka i kao takva dobro korištena