The Use of Computers in Early Childhood Institutions

Važnost medijske i informatičke pismenosti danas je sve veća, važno je kontinuirano obrazovanje i usavršavanje u gotovo svakoj struci. U ovom radu opisano je što predstavljaju pojmovi medijske i informatičke pismenosti te postoje li razlike između njih. Također, navedeni su načini i mogućnosti stručnog usavršavanja odgajatelja iz područja informatike. Danas postoje različite teorije o utjecaju medija na djecu, naglašavaju se pozitivni i negativni učinci, te važnost pravilnog korištenja medijima, a jedno od poglavlja ovog rada bavi se upravo tom problematikom. Budući da smatram kako je računalo relativno malo zastupljen medij u ustanovama za rani predškolski odgoj i obrazovanje analizirani su načini i mogućnosti korištenja računala u odgajateljskom poslu, tijekom priprema za rad i u neposrednom radu s djecom.The importance of media and information literacy today is increasing, so it is important continuing education and training of computer literacy in almost every profession. This work describes what are the terms of media and information literacy and whether are there differences between them. Also, listed are the ways and opportunities for professional development of educators in the field of information technology. Today there are different theories about the impact of media on children accentuate the positive and negative effects and the importance of proper use of the media, therefore one of the chapters of this work deals with mentioned issue. I believe that the computer is relatively poorly represented in institutions for early pre-school education , so I analyzed the ways and possibilities of using computers in the work of preschool educators, in preparation for work and in direct work with children