Application of Gymnastic Hoop as a Training Apparatus in the Organization of Physical Education of Preschool Children : Master's Thesis

Tjelesna aktivnost u obliku igre je sastavni dio svakodnevice djece predškolske dobi. Ona potiče pravilan rast i razvoj djece, ali i razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti. Također, pomaže djeci da rastu intelektualno, emocionalno i tjelesno te ima pozitivan utjecaj na njihovo buduće zdravlje. Tjelesno vježbanje se odvija prema odgovarajućem organiziranom planu i programu odgojno-obrazovnog procesa prilagođenom za djecu predškolske dobi. Cilj ovoga rada je prikazati primjenu gimnastičkog obruča u organizaciji tjelesnog vježbanja kroz sve strukture sata tjelesne i zdravstvene kulture za djecu predškolske dobi. Obruč će se koristiti tijekom provođenja igara u uvodnom dijelu sata, glavnom dijelu sata i završnom dijelu sata, ali i prilikom izvođenja opće pripremnih vježbi. Njegovom primjenom u igrama i opće pripremnim vježbama pospješuju se manipulativne vještine s rekvizitima, ali i uspješno zadržava pažnja djece u predškolskoj dobi.Physical activity presented by the game is a main component of preschoolers. It encourages regular growth and development of children, also it develops motor and functional skills. Further, it helps children to develop intellectually, emotionally and physically and it brings the positive attitude to their future health. Physical activity is organised throw well-organised plan and a program which is involved in an educational process adapted to preschoolers. The main aim of this work is how to well use hula-hop in organizing physically activity in all of the stages in PE class for preschoolers. Hula-hoop is used in an introductory, main and a final part of a PE class, it is also used in preparatory exercises. Application of a hula-hoop in games and in preparatory exercises improves manipulative skills with props, but also successfully reserves attention in preschoolers