Add to ORKGRad prikazuje istraživanje stava budućih nastavnika prema bajkama. U prvom dijelu rada razrađuje se bajka kao važan dio dječje književnosti, njen razvoj kroz povijest te utjecaj različitih mišljenja koja su dovela do pedagoškog spora oko bajki. Prvi dio rada zaokružen je cjelinom o stavovima gdje je predstavljena definicija stava, pristupi socijalne psihologije te važnost stavova prema čitanju općenito. Drugi dio rada odnosi se na istraživanje stavova budućih nastavnika prema bajkama te predstavljanje rezultata istraživanja. Došlo se do zaključka kako studenti imaju pozitivan stav prema bajkama koji uvelike ovisi o vlastitom pozitivnom iskustvu, emocionalnoj kompetentnosti studenata i percepciji nastavnika. Ovi rezultati mogu posluži...