Add to ORKGIl contributo, muovendo dalla riflessione pedagogica sull’innovazione metodologica per il miglioramento della didattica scolastica e universitaria, espone le fasi di progettazione e realizzazione del progetto Tic&DIL, un’esperienza di ricerca e didattica secondo l’approccio Flipped Classroom attivata e condotta nell’a.2014-2015 presso l’Università del Salento nell’ambito della sperimentazione dell’E-Learning di Ateneo
Il contributo espone una riflessione, supportata dall’indagine sul campo, sulla funzione delle capac...
Questo lavoro \ue8 inserito all\u2019interno del progetto di ricerca di interesse nazionale (PrIN, 2...
Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio flipped classroom, inte...
Il contributo espone i risultati in termini di strategie di approccio allo studio di un campione di ...
L’approccio flipped classroom (FC) rappresenta per il mondo della formazione una opportunità di recu...
In molti paesi è in corso un processo d’innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti...
È in corso nella scuola un processo d’innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti c...
In molti paesi \ue8 in corso un processo d\u2019innovazione didattica promosso spontaneamente da ins...
Gli scenari culturali che si producono dallo sviluppo dei nuovi media e che pervadono la quotidianit...
\uc8 in corso nella scuola un processo d\u2019innovazione didattica promosso spontaneamente da inseg...
Nel contributo si presenta la metodologia della flipped classroom come esempio di metodologia didatt...
Gli scenari culturali che si producono dallo sviluppo dei nuovi media e che pervadono la quotidianit...
L’approccio Flipped Classroom (FC) rappresenta per il mondo della formazione un’opportunità di recu...
Il contributo vuole presentare uno studio di caso sull'utilizzo della flipped classroom, svolto con ...
Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio flipped classroom, inte...
Il contributo espone una riflessione, supportata dall’indagine sul campo, sulla funzione delle capac...
Questo lavoro \ue8 inserito all\u2019interno del progetto di ricerca di interesse nazionale (PrIN, 2...
Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio flipped classroom, inte...
Il contributo espone i risultati in termini di strategie di approccio allo studio di un campione di ...
L’approccio flipped classroom (FC) rappresenta per il mondo della formazione una opportunità di recu...
In molti paesi è in corso un processo d’innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti...
È in corso nella scuola un processo d’innovazione didattica promosso spontaneamente da insegnanti c...
In molti paesi \ue8 in corso un processo d\u2019innovazione didattica promosso spontaneamente da ins...
Gli scenari culturali che si producono dallo sviluppo dei nuovi media e che pervadono la quotidianit...
\uc8 in corso nella scuola un processo d\u2019innovazione didattica promosso spontaneamente da inseg...
Nel contributo si presenta la metodologia della flipped classroom come esempio di metodologia didatt...
Gli scenari culturali che si producono dallo sviluppo dei nuovi media e che pervadono la quotidianit...
L’approccio Flipped Classroom (FC) rappresenta per il mondo della formazione un’opportunità di recu...
Il contributo vuole presentare uno studio di caso sull'utilizzo della flipped classroom, svolto con ...
Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio flipped classroom, inte...
Il contributo espone una riflessione, supportata dall’indagine sul campo, sulla funzione delle capac...
Questo lavoro \ue8 inserito all\u2019interno del progetto di ricerca di interesse nazionale (PrIN, 2...
Viene presentata un’esperienza didattica in cui è stato adottato l’approccio flipped classroom, inte...