Costruire una ontologia per un certo dominio significa dar luogo ad una struttura di dati almeno gerarchica che contenga tutte le entità rilevanti, le relazioni esistenti fra di esse, le regole, gli assiomi ed i vincoli specifici del dominio. Per questo l’ontologia è anche un facilitatore euristico e, per ciò stesso, un formidabile supporto per il lavoro ermeneutico. Descrivere la natura, le proprietà, il ruolo, le modalità morfologiche di entità pedagogiche (come, ad esempio, la progettazione educativa) significa affrontare lo studio di “oggetti” che non hanno una precisa entità fisica, ma che popolano la vita delle organizzazioni e dei servizi educativi e formativi, e sono presenti all’interno dei discorsi che interi gruppi sociali speci...
Il volume discute l’organizzazione come ambiente di nuova e ulteriore formazione, accreditando e int...
L’impasse in cui si involve il pensiero analitico nei suoi tentativi di scandire il rapporto tra «on...
Per troppo tempo il mondo delle disabilità ha vissuto in stati di “cittadinanza incompiuta” ed inatt...
Questione di Metodo 216 Ciò che da sempre consente alla collettività di affrontare e superare i pass...
La questione ontologica, che si chiede peculiarmente chi sia l’uomo, appare modificarsi con il mutam...
Il contenuto delle seguenti pagine si ispira ad una unitarietà che sostiene la molteplicità degli it...
Manuale sistematico di ontologia, con particolare attenzione alle questioni più rilevanti del dibatt...
Il saggio esamina e discute lo stato del dibattito inglese relativo ai temi epistemologici che conce...
La costitutiva polisemia del concetto di formazione si declina in un'ampia gamma di accezioni, usi e...
Utilizzando i metodi e le tecniche della più avanzata ricerca pedagogica, un attento lavoro di scav...
L’idea di fondo del testo rilancia l’esigenza di un ripensamento della pedagogia attorno all’epistem...
Esito di un lungo e articolato lavoro di ricerca, il volume propone alcune questioni cruciali attine...
Il saggio individua alcuni aspetti particolarmente significativi della considerazione del genere in...
none1noIl contributo affronta alcune questioni metodologiche derivanti da modelli di organizzazione ...
Il presente contributo, muovendo dal recupero della lectio fenomenologica steiniana, mira a riposizi...
Il volume discute l’organizzazione come ambiente di nuova e ulteriore formazione, accreditando e int...
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