Panoramica sulle indicazioni ministeriali in tema di didattica della scrittura e su come si colloca in varie indagini il rendimento degli studenti italiani per l'abilità dello scrivere
Riflessioni sul basso livello di competenza linguistica degli studenti universitari italiani
La crescita "artificiosa" delle iscrizioni scolastiche nelle scuole di lingua italiana è ancor sempr...
Il tema delle competenze di scrittura degli studenti universitari ha assunto nel tempo un crescente ...
La straordinaria complessità della società moderna, l’imprevedibilità dei cambiamenti che sono avven...
Documento presentato dalla Crusca, con prefazione dell'ex presidente Francesco Sabatini, e approvat...
Il nostro sistema scolastico “latino-mediterraneo” non è stato capace di re- alizzare né la contin...
La formazione alla didattica nella preparazione del docente passa, in primo luogo, attraverso la con...
Nel corso dell'Ottocento l'edificio scolastico assunse un carattere istituzionale divenendo espressi...
Gestire la classe significa accendere negli alunni la passione e sollecitare in loro la partecipazio...
Le società evolute hanno come obiettivo la scolarizzazione di tutti. Tra gli strumenti che si posson...
Una riflessione sulla progettazione di un laboratorio di scrittura all’università non può essere sem...
Il presente studio punta a delineare il profilo euristico d’una categoria storiografica estremamente...
Imparare non è un'operazione passiva, vuol dire aprire la testa degli allievi in modo che loro stes...
Il contributo si propone di ripercorrere – attraverso alcuni esempi significativi – il cambiamento d...
Il libro nasce da una pluriennale esperienza di didattica della scrittura con studenti in uscita dal...
Riflessioni sul basso livello di competenza linguistica degli studenti universitari italiani
La crescita "artificiosa" delle iscrizioni scolastiche nelle scuole di lingua italiana è ancor sempr...
Il tema delle competenze di scrittura degli studenti universitari ha assunto nel tempo un crescente ...
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Il nostro sistema scolastico “latino-mediterraneo” non è stato capace di re- alizzare né la contin...
La formazione alla didattica nella preparazione del docente passa, in primo luogo, attraverso la con...
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