La compétence interculturelle au service de la compétence communicative

L’interculturel dans la didactique des langues est une notion née à la fin des années 80 pour tenter de faciliter les échanges entre locuteurs de cultures d’origine différente. A’ la base de ce concept, le constat que les relations entre locuteurs de langue différente rencontrent des difficultés de communication liées non pas seulement à des lacunes linguistiques comme l’amplitude et la maitrise du lexique, la maitrise des règles phonétiques, phonologiques, et grammaticales mais les difficultés sont liées aussi de façon considérable au côté arbitraire de chacun des deux systèmes de représentation du monde mis en confrontation