Chakavian Homeland Idiom in the Instruction of the Croatian Language in Primary Education

Čakavski zavičajni idiom je idiom kojim se služi veliki broj djece prije polaska u osnovnu školu. On predstavlja prvi jezik kojim se dijete služi i kao takav je od velike važnosti te ne smije biti zanemaren. Neki učitelji i učiteljice strogo zabranjuju uporabu čakavskog zavičajnog idioma u školi te to smatraju neprikladnim, dok se nekolicina tome suprotstavlja te smatra kako u tome ne postoji ništa loše. Ipak, vrlo je važno njegovati vlastiti zavičajni idiom koji predstavlja bogatstvo jezične baštine, koja se treba njegovati i sačuvati za buduće generacije. Književna djela pisana čakavskim narječjem mogu pozitivno utjecati na književni odgoj i obrazovanje djece rane školske dobi te predstavljati poveznicu između škole i doma. Uloga učitelja je da osvijesti učenicima važnost dijalekata, a ne da zabranjuje njihovo korištenje. Načelo zavičajnosti omogućuje učiteljima da nastavu učenicima učine zanimljivom i bliskom, što pridonosi kvalitetnom radu i boljem uspjehu učenika u školi.A large number of young children use the Chakavian dialect before attending elementary school. It is the first language these children learn and as such is important and should be treasured. While some teachers strictly forbid the use of the Chakavian dialect in school and hold it to be inappropriate, a few do not mind it being used. Still, it is very important to treasure one’s dialect because it is language heritage for future generations. Chakavian literature can positively aid the teaching of literature to young children and is a link between home and school. The teacher’s role is to make children aware of the importance of a dialect and not forbid its use. Generally, traditions enable the teacher to make teaching interesting and friendly. They give quality and help children succeed in school