Art Expression of Potentially Gifted Preschool Children

Darovito dijete svoju darovitost pokazuje u raznim područjima. Jedno od tih područja su umjetničke sposobnosti i vještine, odnosno likovne sposobnosti. Potencijalno likovno darovita djeca imaju izuzetno razvijenu vizualnu i spacijalnu sposobnost te motivaciju za likovnim izražavanjem. Cilj istraživanja bio je ispitati kriterije identifikacije potencijalno likovno darovite djece, područja u kojima se ističu potencijalno likovno darovita djeca te istražiti oblike suradnje s roditeljima i stručnim timom vrtića. Uzorak čine odgojitelji iz DV Rijeka (N=16) i DV Viškovo (N=6). Rezultatima je pokazano da odgojitelji koriste različite kriterije za identifikaciju potencijalno likovno darovite djece, a potencijalno likovno darovita djeca imaju razvijene sposobnosti i u drugim područjima (glazba, logičko-matematičko, govorno područje). Odgojitelji nakon identifikacije ostvaruju suradnju sa roditeljima u cilju poticanja cjelokupnog razvoja djeteta.Gifted child shows his talent in various fields. One of these areas are artistic abilities and skills, and art abilities. Potentially art gifted children have a well developed visual and spatial ability and motivation for artistic expression. The aim of this study was to examine the criteria for identifying potentially artistically gifted children, areas in which the potential fine gifted children and explore forms of cooperation with parents and professional team of kindergarten. The sample consists of preschool educators from DV Rijeka (N=16) and DV Viškovo (N=6). The results have shown that preschool teachers use different criteria for identifying potentially artistically gifted children, and potentially art gifted children have developed skills in other areas (music, logical-mathematical, language area). Educators after identification exercise cooperation with parents in order to boost the overall development of the child