Likovno djelo u nastavi likovne kulture (Marc Chagall)

U ovome radu upućuje se na važnost umjetnosti u odgojno-obrazovnom sustavu. Također se razmatra i potreba za korištenjem likovno umjetničkoga djela kao nastavnoga sredstva u nastavi likovne kulture. Za potrebe rada izabrana su umjetnička djela Marca Chagalla, jednoga od najznačajnijih umjetnika 20. stoljeća. Cilj diplomskoga rada bio je otkriti reakcije učenika na umjetnička djela Marca Chagalla u nastavi Likovne kulture primjenom metode estetskoga transfera te animacijskih igara pri susretu učenika s umjetničkim djelom. S tom je namjerom provedeno istraživanje u kojem su sudjelovali učenici prvoga i trećega razreda osnovne škole „Spinut“. Na temelju nastalih likovnih radova potvrđene su pretpostavke da učenici rado prihvaćaju djela Marca Chagalla i uspješno se likovno izražavaju na tragu toga umjetnika.In this thesis the importance of arts in the educational system is emphasized. Also, the necessity of using an artwork as a teaching tool in art education is analised. The artworks of Marc Chagall, one of the most important artists of the twentieth century, have been chosen as a representative for this thesis. The aim of this diploma thesis is to find out pupils’ reactions to Marc Chagall’s artworks in Visual Art class by using the method of the aesthetic transfer and animation games when the pupil is encountered with an artwork. Therefore, a study involving the pupils of the first and the third grade of the elementary school ‘Spinut’ has been conducted. Based on the artwork created by the pupils, the hypothesis that pupils gladly accept the work of Marc Chagall and are able to successfully express themselves in artistic way on the trail of that artist, have been confirmed