Rad je pregled raznih teorijskih pristupa koji objašnjavaju nastanak predrasuda kod djece. Pruža se pregled psihodinamskog pristupa, teorija socijalnog učenja, kognitivnog i evolucijskog pristupa te nekih čimbenika koji dodatno utječu na razvoj i održavanje predrasuda te nekih teorija koje prvenstveno objašnjavaju predrasude kod odraslih osoba koje su prilagođene objašnjavanju predrasuda kod djece. Uz pregled svakog teorijskog pristupa ističu se i neka recentnija znanstvena istraživanja koja govore u prilog ili protiv određenog teorijskog pristupa. Naglasak se stavlja na objedinjavanje doprinosa svake pojedinačne teorije u boljem razumijevanju i objašnjavanju svrhe i uzroka predrasuda te se ističe kako je važno primijeniti saznanja proizašl...