The Role of School Pedagogues in Creating an Environment Promoting Teachers' and Learners' Creativity

U ovom radu obrađena je tema uloge školskog pedagoga u stvaranju poticajne klime za stvaralaštvo učitelja i učenika. Školski pedagog je profil stručnjaka kojemu je temeljni zadatak pratiti, analizirati i unapređivati odgojno-obrazovni rad u školi. Pedagog ima obveze prema učenicima, učiteljima, roditeljima, ravnatelju te ostalim osobama iz života škole. Kompetencije koje pedagog treba imati su osobna, razvojna, stručna, međuljudska i akcijska. Stvaralaštvo je intelektualna sposobnost čovjeka koja se iskazuje u stanovitoj inovaciji njegova rada i rezultata rada. Bitne odrednice stvaralačkog rada i stvaralačkog djela jest nešto novo, izvorno, neponovljivo, originalno. U Hrvatskoj postoje smotre stvaralaštva za učenike i učitelje. Jedno od smotri je LiDraNo koje okuplja učenike osnovnih i srednjih škola u literarnom, dramskom i novinarskom stvaralaštvu i to na školskoj, općinskoj, županijskoj i državnoj razini. „Novigradsko proljeće“ smotra je stvaralaštva darovitih učenika osnovne škole koji se u sklopu izvannastavnih aktivnosti bave stvaralaštvom u jezično-umjetničkom području i učitelja koji su se istakli radom u jezično-umjetničkom području. Na Festivalu priče učenici i učitelji mogu dobiti nagradu Jagode Truhelke, a cilj je nagrade da učitelji i djeca te mladež dobiju priznanje za svoje stvaralaštvo. Maćuhica je list učenika i učitelja Osnovne škole A. G. Matoša Čačinci u kojem je objavljeno stvaralaštvo koje se tijekom školske godine događa u školi. Pedagog u školi ima ulogu u koordinaciji aktivnosti vezanih za stvaralaštvo