Schulwesen in den multiethnischen Gebieten von Ostslawonien und Baranya

U tekstu se analizira pisanje lokalnih medija o problemima školstva u multietničkim područjima istočne Slavonije i Baranje. Analizirano je pisanje Glasa Slavonije i Vukovarskih novina. Većina tekstova odnosi se na organizacijske probleme škola i međunacionalne odnose. Često se piše i o nasilju u školama, a znatno manje o pozitivnim inicijativama i uspjesima te o problemima mladih. Struktura tekstova o školama govori o stanju i problemima koji postoje na terenu te o procesima normalizacije koji se postupno ostvaruju, a istodobno govori o samim novinama – koliko su one usmjerene na rekonstrukciju društva u poratnim uvjetima, a koliko su i same u funkciji poticanja sukoba i netolerancije. Analizirani listovi na tom području ne mogu dobiti pozitivnu ocjenu. Stanje bi trebalo mijenjati tako da se ljudi koji rade u novinarstvu bolje educiraju za praćenje te složene problematike, ali i da se ljudi u školama više otvore prema medijima i javnosti.The paper analyses the way the local media, namely the newspapers Glas Slavonije and Vukovarske novine, cover the educational process in multiethnic areas. Most texts deal with organisational problems in schools and relations between ethnic groups. Bullying in schools is a frequent topic, whereas positive initiatives or achievements and youth problems are not given enough attention. The structure of the texts reflects the existing situation and problems in the educational process, as well as normalisation processes that gradually set in, but it is equally indicative of the general attitude of the press, i.e. it tells us to what extent the texts are focused on the reconstruction of a post-war society and to what extent the newspapers themselves encourage conflict and intolerance. The analysed press cannot be viewed in a positive light when it comes to that problem. The current situation should be changed and the changes should be twofold: those working in the media should be better trained and educated about such a complex problem and school employees should be more cooperative and open to the public and the media.Im Text werden Zeitungsartikel der lokalen Medien über Probleme des Schulwesens in den multiethmischen Gebieten Ostslawoniens und der Baranya analysiert. Untersucht wurden die in Glas Slavonije und Vukovarske novine veröffentlichten Texte. Die meisten davon befassen sich mit den Organisationsproblemeen der Schulen und zwischenethnischen Beziehungen, Oft wird auch über die Gewalt an den Schulen geschrieben, und viel weniger über positive Initiativen und Erfolge, sowie Probleme der Jugendlichen. In der Textstruktur spieglen sich einerseits die aktuelle Lage und Probleme, die vor Ort auftauchen, sowie allmähliche Normalisierungsprozesse wieder, andererseits die Bemühungen der Zeitungen selbst, einen Beitrag zum Wiederaufbau der Nachkriegsgesellschaft zu leisten oder Intoleranz und Konflikte aufzustacheln. Die untersuchten Texte können in dieser Hinsicht nicht positv bewertet werden. Die Lage sollte geändert werden, damit die in den Zeitungen tätigen Journalisten besser für die Analyse dieser komplexen Problematik ausgebildet werden, aber auch damit sich die Schulen mehr den Medien und der Öffentlichkeit öffnen