En los últimos años se ha desarrollado un fenómeno social alrededor de la cultura Maker. Este modelo educativo se basa en que cualquier persona puede realizar sus propios proyectos y productos con la ayuda de la tecnología y gracias al conocimiento compartido, siendo accesible a través de las redes sociales.La apuesta por estas iniciativas ha sido representada por la Medialab-Prado, la European Maker Week (EMW) y la Maker Faire de Roma junto con la Startup Europe, celebradas el pasado año 2016. Desde la filosofía Maker el alumno no solo fabrica, sino que aprende y comparte el conocimiento haciendo uso de las tecnologías en interacción con otras personas a través de la inteligencia colectiva
Este proyecto de innovación educativa se presentó en el Congreso Internacional de Innovación en la ...
Se describe un proyecto desarrollado dentro del programa Erasmus+, que consistió en una asociación e...
La educación es un acto espacial, afectivo y colectivo. En consecuencia, la innovación en la educaci...
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“El movimiento makers, es mucho más que una reunión de aficionados a la tecnología. Los makers son c...
At present, there is an important number in the world of creative spaces for sharing tools and facil...
En el presente trabajo abordaremos a la escuela como un espacio social que además de habilitar para ...
En esta emisión, con nuestros invitados: el Dr. Rafael Morales de UDG virtual, y la Mtra. Patricia R...
En la portada : Universidad de MálagaLibro de actas correspondientes al congreso sobre Innovación y ...
Convocatoria Proyectos de innovación de Extremadura 2018/2019Proyecto que agrupa a cinco centros edu...
El paradigma emergente de la modernidad en América Latina busca conciliar en el cambio educativo tre...
Realizamos una revisión sobre el estado de la cuestión en el tema de las comunidades virtuales, los ...
El hacer digital crítico es una forma educativa de propiciar la solidaridad, la cooperación, la crea...
Las nuevas tecnologías están presentes en la vida cotidiana de la ciudadanía de manera generalizada,...
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