This report is a summary of the 44th Annual Study Meeting of Research Institute for Higher Education held at Higashi-Hiroshima campus of Hiroshima University in 2016. The theme of the year was “Leadership, Management, and University Governance” which was supposed to be a key modus operandi to implement university reform in each institution. An inaugural speech was “Leadership from economics and business administration points of view” by Dr. Kikuzawa from Keio University. After the speech, four speakers made presentations: summary of arguments of leadership; leadership in private institute; leadership in public university. The comments and discussions follow after those.はしがき 丸山文裕…i 研究員集会の趣旨…iii 基調講演 高等教育におけるリーダーシップ : 経済学・経営学の立場から-リーダーの「不条理」...
The article addresses the issues of educational process improvement in a higher education institutio...
[[abstract]]面對高齡化社會的來臨,老年人口日益增加,銀髮族的生涯規畫成為現今社會大眾急需關切的議題。而老人問題是可經由再教育的方式來解決,藉由老人教育機構為老人提供學習活動以創造幸福的生活...
[[abstract]]在本質上,大學擁有兩項主要的傳統角色:創造知識和傳遞知識。研究是創造知識 的主要方式;教學則是傳遞知識的主要媒介。然而在現今快速變遷的經濟與社會環境 中,大學扮演知識提供者的傳...
はしがき 藤村 正司 i 研究員集会の趣旨 ii 講演 今後の高等教育研究のあり方とRIHEへの期待 金子 元久 1 行政サイドからの高等教育研究とRIHEへの期待 合田 哲雄 11 今後の高等...
This report is a summary of the International Symposium, which was held on January 20, 2017 at the T...
This report is a summary of the 50th Annual Study Meeting, held online in a hybrid format in 2022. T...
はしがき 藤村 正司 i 研究員集会の趣旨 iii 講演・報告 大学のガバナンスを巡る現状と課題 山本 眞一 1 高等教育におけるガバナンス研究のフレームワーク 水田 健輔 27 大学ガバナン...
はしがき 山本眞一 i 研究員集会の趣旨 iii 基調講演 大学経営 : 課題,組織,人材 金子 元久 1 これからの人材育成とマネジメント : プロフェッショナルとしての大学職員 太田肇 19 ...
This symposium, Promotion of joint-use base business by training ship SEISUIMARU and Future Developm...
本研究旨在探討高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營之相互關係,並依據研究結果提出相關建議。植基於文獻探討,研究建構了三個潛在變項間的影響路徑模式,並提出相關研究工具。研究採問卷調查法,以廣東省70...
長崎大学大学院国際健康開発研究科修了生・学生ネットワークは,2010年の研究科1期生修了時に立ち上がり,2015年5月現在,71名の会員で活動している.その設立目的は,「世界中に散らばる同科修了生およ...
本研究は広島大学附属高等学校(以下, 附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に, 大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。附属高が進路学習の一環として行う大学訪問のプログラム...
[[abstract]]本研究將組織學習(環境因素)與組織承諾(個人屬性因素)兩個變項視為影響組織績效的前因變項,而探討它們與組織績效之間的關係。旨在探討領導型態是否為組織績效驅動因子之關鍵角色,及將...
本研究以教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」為例,以全國164所大學院校為研究對象,採用其95學年度至97學年度中之資料,利用兩階段分析方法,第一階段利用資料包絡分析法,估計各大學院校在固定規...
本研究は広島大学附属高等学校(以下,附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に,大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。 調査の結果,大学史の講義は生徒の興味を喚起する上で,...
The article addresses the issues of educational process improvement in a higher education institutio...
[[abstract]]面對高齡化社會的來臨,老年人口日益增加,銀髮族的生涯規畫成為現今社會大眾急需關切的議題。而老人問題是可經由再教育的方式來解決,藉由老人教育機構為老人提供學習活動以創造幸福的生活...
[[abstract]]在本質上,大學擁有兩項主要的傳統角色:創造知識和傳遞知識。研究是創造知識 的主要方式;教學則是傳遞知識的主要媒介。然而在現今快速變遷的經濟與社會環境 中,大學扮演知識提供者的傳...
はしがき 藤村 正司 i 研究員集会の趣旨 ii 講演 今後の高等教育研究のあり方とRIHEへの期待 金子 元久 1 行政サイドからの高等教育研究とRIHEへの期待 合田 哲雄 11 今後の高等...
This report is a summary of the International Symposium, which was held on January 20, 2017 at the T...
This report is a summary of the 50th Annual Study Meeting, held online in a hybrid format in 2022. T...
はしがき 藤村 正司 i 研究員集会の趣旨 iii 講演・報告 大学のガバナンスを巡る現状と課題 山本 眞一 1 高等教育におけるガバナンス研究のフレームワーク 水田 健輔 27 大学ガバナン...
はしがき 山本眞一 i 研究員集会の趣旨 iii 基調講演 大学経営 : 課題,組織,人材 金子 元久 1 これからの人材育成とマネジメント : プロフェッショナルとしての大学職員 太田肇 19 ...
This symposium, Promotion of joint-use base business by training ship SEISUIMARU and Future Developm...
本研究旨在探討高等學校組織內部行銷、知識管理與創新經營之相互關係,並依據研究結果提出相關建議。植基於文獻探討,研究建構了三個潛在變項間的影響路徑模式,並提出相關研究工具。研究採問卷調查法,以廣東省70...
長崎大学大学院国際健康開発研究科修了生・学生ネットワークは,2010年の研究科1期生修了時に立ち上がり,2015年5月現在,71名の会員で活動している.その設立目的は,「世界中に散らばる同科修了生およ...
本研究は広島大学附属高等学校(以下, 附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に, 大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。附属高が進路学習の一環として行う大学訪問のプログラム...
[[abstract]]本研究將組織學習(環境因素)與組織承諾(個人屬性因素)兩個變項視為影響組織績效的前因變項,而探討它們與組織績效之間的關係。旨在探討領導型態是否為組織績效驅動因子之關鍵角色,及將...
本研究以教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」為例,以全國164所大學院校為研究對象,採用其95學年度至97學年度中之資料,利用兩階段分析方法,第一階段利用資料包絡分析法,估計各大學院校在固定規...
本研究は広島大学附属高等学校(以下,附属高)生徒の進学適性に対する自覚の形成に,大学史教育がどのように寄与できるかを考察しようとするものである。 調査の結果,大学史の講義は生徒の興味を喚起する上で,...
The article addresses the issues of educational process improvement in a higher education institutio...
[[abstract]]面對高齡化社會的來臨,老年人口日益增加,銀髮族的生涯規畫成為現今社會大眾急需關切的議題。而老人問題是可經由再教育的方式來解決,藉由老人教育機構為老人提供學習活動以創造幸福的生活...
[[abstract]]在本質上,大學擁有兩項主要的傳統角色:創造知識和傳遞知識。研究是創造知識 的主要方式;教學則是傳遞知識的主要媒介。然而在現今快速變遷的經濟與社會環境 中,大學扮演知識提供者的傳...