Add to ORKG本論は, 平成23年度より全面実施される小学校学習指導要領に新設される外国語活動を取り上げ, 小学校における英語教育について考察することを主な目的としている。明日からの授業をどうするかを考えることも大切であるが, 中・長期的な展望をもって中等教育段階につながる小学校段階の英語教育を考えることはさらに重要である。本論では, まず, 外国語活動について, 学習指導要領上の位置付け, 特に目標・内容の扱いを確認し, 文字に関する指導と読むことおよび書くことの指導をいかに取り入れるかを検討する必要性を論じた。次に, 小学校で配布される英語ノート(試作版)のシラバスを概観し, 従来の中学校入門期の聞くこと・話すこと中心の指導が小学校5・6年生に移行していること指摘した。最後に, スパイラルに英語表現を配置して繰り返し学習する意義を認める一方で, 小学校高学年の高い学習意欲を中学校でいかに維持させるか等のいくつかの検討課題を指摘した
本研究の目的は, 英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点を当て, 質の高い表現につながる学習プログラムを提案することである。そのためには, 表現(アウトプット)の前段階のイン...
本研究は, 学部レベルで英語教員を養成する際に, 教育実習における到達目標を具体的に設定することを目的としたものである。研究の最終年度に当たる今年度は, 教育実習生の授業を設定した到達目標の規準に従っ...
本研究の目的は,英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点をあて,質の高い表現につながる学習プログラムの効果を検証することである。質の高い表現を求めるためには,アウトプットの前段...
本論は, 平成23年度より全面実施される小学校学習指導要領に新設される外国語活動を取り上げ, 小学校における英語教育について考察することを主な目的としている。明日からの授業をどうするかを考えることも大...
本研究は,新学習指導要領に基づく英語によるスピーチの指導方法を,中学校3年生での単元指導例を基に提案するものである。「与えられたテーマについて自分の考えをまとまりよく話す」力を育成することに目標を絞っ...
publisher樋口専攻: 英語教育学, 田邊専攻: 英語教育学, 國方専攻: 英語教育学, 加賀田専攻: 英語教育学, 泉専攻: 英語教育学, 衣笠専攻: 人間形成論 英語圏の伝承唄と伝承唄遊び...
本論文では, 初等教育にみられる英語教育に関わる変化を考察し, 大学がどのような形で教員研修に寄与しうるかを議論する。まず, 文部科学省をトップにした日本の教育行政システムを「官僚的」という言葉で形容...
平成18年3月,中央教育審議会の外国語専門部会は,小学校の高学年において週1時間程度の英語活動を必修化する必要がある,との提言をまとめた。社会のグローバル化が急速に進行する中,我が国においても英語への...
2011年より全国の公立小学校の5・6年生で「外国語活動」の授業が必修化された。学級担任(HRT: homeroom teacher)と外国語指導助手(ALT: Assistant Language ...
本研究は, 英語科教育実習生が持つ英語学習・英語教育に対するbeliefs(信条・信念)を明らかにし, 指導教員のbeliefsや, 実際の授業運営行動との比較等を通してその問題点を分析し, 今後の英...
Раздел 5. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному диалогу = Section ...
この研究では，こども発達学科のKids Englishプログラムに関連する活動に焦点を当てます。若い学習者が第２言語の学習に興味を持つようにするために，親，教師，教育現場での努力が必要です。さらに，学...
本研究の目的は, 小学校5 - 6年生を対象としたデジタル教材で, 小学校教員の英語力が向上するかを, 大学1年生のデータと比較して推定することであった。そのため,一日かけて行われる免許状更新講習で,...
本研究は、幼児期における英語教育の意義について、保育者を目指す学生、幼児期の子どもを持つ保護者、幼稚園教諭それぞれの考え方を調査した。保育科に在籍する学生と3～5歳児の子どもを持つ保護者、幼稚園に勤務...
本研究は, 新中学校学習指導要領の平成24年度全面実施を前に, その改訂内容を整理するとともに, 英語の授業におけるスピーチ指導に関する実践を振り返り, 効果的な指導を目指そうとするものである。新学習...
本研究の目的は, 英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点を当て, 質の高い表現につながる学習プログラムを提案することである。そのためには, 表現(アウトプット)の前段階のイン...
本研究は, 学部レベルで英語教員を養成する際に, 教育実習における到達目標を具体的に設定することを目的としたものである。研究の最終年度に当たる今年度は, 教育実習生の授業を設定した到達目標の規準に従っ...
本研究の目的は,英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点をあて,質の高い表現につながる学習プログラムの効果を検証することである。質の高い表現を求めるためには,アウトプットの前段...
本論は, 平成23年度より全面実施される小学校学習指導要領に新設される外国語活動を取り上げ, 小学校における英語教育について考察することを主な目的としている。明日からの授業をどうするかを考えることも大...
本研究は,新学習指導要領に基づく英語によるスピーチの指導方法を,中学校3年生での単元指導例を基に提案するものである。「与えられたテーマについて自分の考えをまとまりよく話す」力を育成することに目標を絞っ...
publisher樋口専攻: 英語教育学, 田邊専攻: 英語教育学, 國方専攻: 英語教育学, 加賀田専攻: 英語教育学, 泉専攻: 英語教育学, 衣笠専攻: 人間形成論 英語圏の伝承唄と伝承唄遊び...
本論文では, 初等教育にみられる英語教育に関わる変化を考察し, 大学がどのような形で教員研修に寄与しうるかを議論する。まず, 文部科学省をトップにした日本の教育行政システムを「官僚的」という言葉で形容...
平成18年3月,中央教育審議会の外国語専門部会は,小学校の高学年において週1時間程度の英語活動を必修化する必要がある,との提言をまとめた。社会のグローバル化が急速に進行する中,我が国においても英語への...
2011年より全国の公立小学校の5・6年生で「外国語活動」の授業が必修化された。学級担任(HRT: homeroom teacher)と外国語指導助手(ALT: Assistant Language ...
本研究は, 英語科教育実習生が持つ英語学習・英語教育に対するbeliefs(信条・信念)を明らかにし, 指導教員のbeliefsや, 実際の授業運営行動との比較等を通してその問題点を分析し, 今後の英...
Раздел 5. Лингводидактические технологии формирования готовности к межкультурному диалогу = Section ...
この研究では，こども発達学科のKids Englishプログラムに関連する活動に焦点を当てます。若い学習者が第２言語の学習に興味を持つようにするために，親，教師，教育現場での努力が必要です。さらに，学...
本研究の目的は, 小学校5 - 6年生を対象としたデジタル教材で, 小学校教員の英語力が向上するかを, 大学1年生のデータと比較して推定することであった。そのため,一日かけて行われる免許状更新講習で,...
本研究は、幼児期における英語教育の意義について、保育者を目指す学生、幼児期の子どもを持つ保護者、幼稚園教諭それぞれの考え方を調査した。保育科に在籍する学生と3～5歳児の子どもを持つ保護者、幼稚園に勤務...
本研究は, 新中学校学習指導要領の平成24年度全面実施を前に, その改訂内容を整理するとともに, 英語の授業におけるスピーチ指導に関する実践を振り返り, 効果的な指導を目指そうとするものである。新学習...
本研究の目的は, 英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点を当て, 質の高い表現につながる学習プログラムを提案することである。そのためには, 表現(アウトプット)の前段階のイン...
本研究は, 学部レベルで英語教員を養成する際に, 教育実習における到達目標を具体的に設定することを目的としたものである。研究の最終年度に当たる今年度は, 教育実習生の授業を設定した到達目標の規準に従っ...
本研究の目的は,英語科における「読むこと(音読)」と「書くこと(英作文)」に焦点をあて,質の高い表現につながる学習プログラムの効果を検証することである。質の高い表現を求めるためには,アウトプットの前段...