Catholic students in Lithuania.

Krikščionybė Europai davė raštą, mokslą ir kultūrą. Lietuva yra viena paskutinių Europos šalių, priėmusių krikštą (1387 m.). Todėl ir religinio institucinio švietimo sistema čia kūrėsi vėliau nei kitose Europos šalyse. Krikščionybės pradžioje švietimas pirmiausia buvo nukreiptas į dvasininkų rengimą. Mokyklų tinklo užuomazgos atsirado XV a. Tada institucinį švietimą sudarė parapinės (pradinės) mokyklos. XVI a. Lietuvoje jau buvo sukurta visa švietimo sistema: pradinė, aukštesnioji mokyklos, universitetas. Straipsnio tikslas – atskleisti lietuvių studentų krikščioniškumą katalikų religijos kontekste. Atliktas tyrimas leidžia daryti išvadas: 1. Lietuvių studentų krikščioniškumo ištakos glūdi XV amžiuje. 2. Atkurti katalikiškąjį akademinį švietimą atgimusioje nepriklausomoje Lietuvoje paskatino katalikų tikybos mokytojų poreikis bendrojo lavinimo mokyklose. 3. Lietuvos vyskupų konferencijos ir Vytauto Didžiojo universiteto vadovų iniciatyva atkurtas Katalikų teologijos fakultetas, pripažintas Vatikano katalikiškųjų studijų kongregacijos, tapo akademiniu Vytauto Didžiojo universiteto padaliniu. 4. Šiandien Katalikų teologijos fakultetas Vytauto Didžiojo universitete rodo kelią visam katalikiškajam akademiniam švietimui Lietuvoje. 5. Tyrimo rezultatai pagrindžia darbe išsikeltą hipotezę, kad Lietuvoje krikščioniškasis mokslas amžių sandūrose ugdė ir šiandien ugdo akademinę bendruomenę, padeda jai tobulėti dvasiškai.Christianity provided Europe with the script, science and culture. Lithuania was among the last European countries to accept Christianization (1387). Therefore, the system of religious institutional education established here later than in other European countries. At the start of Christianity, education was primarily focussed on preparation of clergymen. The origins of the school network date back to the 15th century. At that time, institutional education consisted of parish (primary) schools. In the 16th century, the entire education system was already created in Lithuania: primary school, high school, university. The purpose of the article is to reveal Lithuanian students’ Christianity in the context of the Catholic religion. After conducting the research, the following conclusions can be made: 1. The origins of Lithuanian students’ Christianity date back to the 15th century. 2. The demand for teachers of the Catholic religion in general schools stimulated the restoration of academic Catholic education in restored independent Lithuania. 3. The Faculty of Catholic Theology restored on the initiative of the Lithuanian Bishops’ Conference and the management of Vytautas Magnus University was recognised by the Congregation for Catholic Education of Vatican and became an academic unit of Vytautas Magnus University. 4. Today, the Faculty of Catholic Theology at Vytautas Magnus University is a lodestar for the entire academic Catholic education in Lithuania. 5. The results of the research ground the hypothesis raised in the work that Christian science educated the academic community of Lithuania at the turns of the centuries and is still educating it, as well as helps it to improve spiritually