Students' attitudes towards vocational and specialization choices in Marijampolė College

Vienas esminių gyvenimo pasirinkimų – profesinės karjeros pasirinkimas. Profesinė karjera – tai racionalus profesijos pasirinkimo ir karjeros planavimo rezultatas. Karjerą galima planuoti tik tada, kai žmogus apsisprendžia dėl profesijos, nes kiekvieną karjeros planą sąlygoja konkrečios profesijos prigimtis. Racionalus profesijos pasirinkimas ir darbo rinkos poreikius atitinkantis karjeros planas yra sėkmingos profesinės karjeros prielaidos. Pirmoji prielaida – racionalus profesijos pasirinkimas – svarbesnė, nes, suklydus profesijos pasirinkimo etape, karjeros planavimas nebus sėkmingas. Karjera bus planuojama toje profesinėje veikloje, kuri neatitinka žmogaus prigimtinių gabumų – jo profesinio pašaukimo. Straipsnyje pristatomo tyrimo tikslas – nustatyti kolegijos studentų požiūrį į profesijos ir specializacijos pasirinkimą. Tyrimas apima du uždavinius: pirma, išsiaiškinti kolegijos studentų profesijos ir specializacijos pasirinkimo veiksnius, kriterijus; antra, išanalizuoti kolegijos studentų profesijos ir specializacijos pasirinkimo veiksnių ir kriterijų tarpusavio ryšį. Tyrimo metodai: literatūros analizė, anketinė apklausa, statistinė duomenų analizė. Visi respondentai mokosi Marijampolės kolegijoje pradinio ugdymo pedagogikos specialybę su specializacija (šokio pedagogika arba anglų kalba). Kadangi specializacija pasirenkama antrame kurse, tai apklaustieji yra antro, trečio ir ketvirto kurso studentai.Vocational career is a very important decision-making in our life. It is the result of rational vocational decision making and career planning. Rational vocational decision-making and career planning according to labour market demands are preconditions for successful vocational career. More important is the first one because in case of a mistake in the stage of vocational decision- making career planning is not successful. Then career is planned in a vocation which does not correspond to a person's abilities. The aim of the research is to define college students' attitudes towards vocational and specialization decision-making. The objectives of the research are: to identify factors and criteria for vocational and specialization decision-making and to analyze their interrelation. The research results show that more than half of the respondents have enrolled in the college because they failed to in other higher educational institution. The students do not follow their parents' profession. According to the respondents (65%), dance specialization is not needed in the labour market meanwhile English specialization seems to be marketing. 57% of the respondents are satisfied with their profession. Self-development is the main criteria choosing a profession; specialization as the status in society is least important