Aukštojo mokslo studijų sistemos harmonizavimas Lietuvoje – studijų kokybės tobulinimo prielaida

Straipsnyje nagrinėjamas aukštojo mokslo harmonizavimas, kaip studijų kokybės tobulinimo Lietuvoje prielaida. Apžvelgiama aukštojo mokslo raida bei universitetinių ir neuniversitetinių studijų programų požymiai. Daroma prielaida, kad universitetinės ir aukštosios neuniversitetinės studijos per menkai harmonizuotos - nėra tinkamos dermės studijų įgyvendinimo strategijoje. Vertinimo kriterijų unifikavimas rodo aukštųjų neuniversitetinių ir universitetinių studijų harmonizavimo stoką ir aukštojo mokslo binarinės sistemos sandų misijos įgyvendinimo problemą.The article examines harmonization of higher éducation as an prerequisite of improvement of study quality in Lithuania. Ił overviews thé development of higher éducation and eriteria of university and higher non-university study programmes. An assumption is made that higher university and higher non-university studies are poorly harmonized and thé strategy for realization of studies is lacking relevant cohérence. Unification of assessment eriteria shows łąck of harmonization in and between non-university and university studies as well as thé problem of realization of thé mission of components of a Ыпагу higher éducation system