Video art - phenomenon of audio visual culture

Videomenas tapo viena pagrindinių šiuolaikinių kūrybos formų, kurios analizei dažnai pasitarnauja įvairios meno, filosofijos ar net antropologijos teorijos. Lietuvos videomeno teorija yra besiformuojanti, todėl remiasi ir menotyrininkų, ir filosofų pastebėjimais. Nėra videomeno istorinių veikalų, nereglamentuota tyrimų metodologija, audiovizualinės kultūros pedagogai taip pat susiduria su įvairiomis šio dalyko problemomis. Visa tai išryškina šio mokslinio tyrimo aktualumą. Straipsnyje mėginama aptarti videomeno kaip šiuolaikinio fenomeno ypatumus, suformuluoti videomeno apibrėžtį. Straipsnyje atskleidžiama, kad videomenas yra tarpdisciplininė videokultūros dalis: jis yra integruotas į kitas kūrybos šakas arba pats turi jų bruožų. Nors videofilmų raiška artimiausia vaizduojamajai dailei, tačiau susijusi ir su tradiciniais judančio vaizdo konstravimo metodais. Vadinasi, videomeno tyrimui reikalingi nauji analizės metodai. Videomenas reikalauja pasiruošusio, specializuoto žiūrovo. Videomeno pažinimą turėtų grįsti nuoseklūs mokymosi etapai (kinas, eksperimentinis kinas, videomenas). Videomene labiau nei kine įsitvirtino siurrealistinė estetika, kurios pagrindas – kūrėjo kalbinis dialektas. Videomeno kūrėjai koncentruojasi į idėjos išreiškimą. Videomenininkai turi gerai išmanyti ne tik technologijas, bet ir šiuolaikinio meno kontekstą. Šiuolaikiniam videomenui yra būdingas kritiškumas, todėl jis – viena aktualiausių kūrybos sričių.Video art, its aesthetic, social, artistic value are analyzed in the article. Video art is revealed as a phenomenon of modern visual culture, one of the major forms of audiovisual expression. Parallel art branches: television, photography and cinema, which conditioned the emergence of video art, have been studied in detail. Cinema, closely related to video art, is discussed in more detail and by contrastive analysis contributes disclosing the peculiarities of the analyzed artistic expression. Because of a lack of analysis methods in video art and traditions vital problematic questions have been raised and attempts have been made to answer them with reference to various studies on art criticism and philosoph