Field of realization of andragogues activity

Straipsnyje analizuojama viena iš andragogo profesinės veiklos sričių – realizavimo veikla didaktikos aspektu. Atskleidžiamos andragogo kaip dėstytojo realizavimo veiklos sritys, funkcijos, kompetencijos, priemonės, strategijos, būdai, metodai ir kt. Pristatomi tyrimo rezultatai: universitetų studentų ir dėstytojų požiūriai į andragogo realizavimo veiklos sritį ir jos taikymo ypatumus didaktikos aspektu. Mokslinės literatūros ir empirinių duomenų analizės pagrindu išskiriami pagrindiniai andragogo realizavimo veiklos srities ypatumai didaktikos aspektu. Pateikiama rekomendacijų universiteto dėstytojams ir studentams, siekiant efektyvinti ir tobulinti andragoginę realizavimo veiklą didaktikos aspektuThe article analyses one of the fields of professional activities of andragogues, i.e. realisation activities with regard to the aspect of didactics. Activity fields, functions, competences, measures, strategies, ways and methods of realisation of andragogues as teachers are revealed. The article presents the following study results: university students and teachers’ attitudes towards the field of realisation of andragogues and peculiarities of application thereof with regard to didactics. According to the analysis of scientific literature and empirical data, key peculiarities of activity fields of realisation of andragogues with regard to didactics are revealed. Recommendations for university teachers and students are submitted in order to improve the realisation activities of andragogues with regard to didactics