Musical folklore as part of the modern rural culture

Lietuvių muzikinis folkloras – be galo sudėtingas ir daugialypis reiškinys. Toks pat sudėtingas ir jo vertinimas. Daugelio muzikologų ir pedagogų idealizuojamas, realioje socialinėje aplinkoje (ypač paauglių požiūriu) jis sutinkamas gana prieštaringai. Šiame straipsnyje muzikinis folkloras suvokiamas ne kaip muzikinis, o kaip socialinis reiškinys, o jo vaidmuo ugdant teigiamą nuostatą į folklorą apskritai – kaip vadybos problema. Pateikiamas mokslinės literatūros analizės ir asmeninės pedagoginės praktikos pagrindu sukurtas teigiamos nuostatos etnomuzikos atžvilgiu formavimo hipotetinis modelis, jo tikslų įgyvendinimo metodika ir tyrimo rezultataiLithuanian music folklore is a very complex and multidimensional phenomenon. The same could be said about the evaluation of this phenomenon. A great number of musicologists and pedagogues idealise it, but it is controversially accepted in the actual social environment (especially from teenagers’ point of view). In this article music folklore is perceived not as a musical but as a social phenomenon, and its role in developing a positive attitude towards folklore in general is considered to be an issue of management. The article presents of hypothetical model of a positive attitude towards ethno music, which is created on the basis of analyses of scientific literature and personal pedagogical practice. The methods of the aim implementation and the research results are also presented in the article