Studentų požiūris į aplinką ir sveikatą

Teorinis pagrindimas. Psichologinio požiūrio į asmens-aplinkos tarpusavio ryšių atskleidimą teorinis pagrindas ¾ transakcinė perspektyva. Tyrimo tikslas: Išanalizuoti studentų požiūrius į aplinką ir sveikatą, panaudojant 2000 m. atlikto tyrimo rezultatus. Metodai: Goldenring-Doctor egzistencinių susirūpinimų skalė, skirta nustatyti studentų susirūpinimą juos supančios aplinkos įvykiais; Susirūpinimų aplinka skalė (SAS), skirta įvertinti studentų nuostatas į pavojingas chemines medžiagas; Individualus sveikatos būklės vertinimas; Nuostatos į gyvenimą; MMPI ¾ įvertinti individualias psichologines savybes. Rezultatai: Ryšiams tarp kintamųjų išaiškinti buvo panaudotas Spirmeno koreliacijos koeficientas ir faktorinė analizė. Pateiktieji duomenys rodo, kad studentai labiausiai susirūpinę įvykiais, susijusiais su sveikata. Nežiūrint to, jie nepakankamai įvertino užterštos aplinkos grėsmę. Socialinės problemos taip pat kėlė studentų susirūpinimą. Pinigų stoka, žiaurūs nusikaltimai, žmonių neapykanta bei nesugebėjimas rasti darbą buvo nurodyti tarp svarbiausių susirūpinimų. Išvados: Buvo nustatytas ryšys tarp susirūpinimo aplinka, sveikatos ir individualių psichologinių savybių. Globalios aplinkos problemos nesusilaukė rimto studento dėmesio. Raktažodžiai: aplinka, nuostatos, susirūpinimas, asmens savybės.The theoretical base. The theoretical base for the psychological view of the revealing of interrelation between a person and the environment in the ¾ transaction perspective. The aim of the study: to analyze the students’ views of the environment and health, by employing the results of the study, performed in 2000. The methods: the Goldenring-Doctor’s scale of existential concern, used for identification of concern of the students with the events of the surrounding environment; the scale of concern in the environment, used for evaluation of the students’ view of the hazardous chemical materials; the individual evaluation of the state of health; the attitude towards life; MMPI ¾ evaluation of the individual psychological traits. The results: in order to identify the relations between the variables the Spearman’s correlation rate and the factorial analysis were used. The provided data show that the students are most concerned with the events, related with their health. Despite that, they did not sufficiently evaluate the threat of the polluted environment. The social problems also raise the students’ concerns. The lack of money, cruel crimes, peoples’ hatred and inability to find a job were specified among the main concerns. The conclusions: the connection between the concern in the environment, health and the individual psychological traits was identified. The problems of the global environment did not attain any serious attention from the students. The key words: environment, provisions, concern, personal traits