Wydział Studiów Edukacyjnych: Pracownia Metodologii EdukacjiW doktoracie znajdują się założenia modernizmu I postmodernizmu. Autorka także analizuje poglądy Karola Wojtyły i Zygmunta Baumana dotyczące społeczeństwa, tożsamości i wielkich wartości: prawda, wolność i rodzina. Ostatni rozdział zawiera poglądy Zygmunta Baumana i Karola Wojtyły dotyczące edukacji.In My doctorate there are assumptions of modernity and postmodernity. I also describe the ideas of Zygmunt Bauman and Karol Wojtyła about the society, identity and big values: truth, freedom and family. The last chapter is devoted to the ideas of Zygmunt Bauman and Karol Wojtyła about education
Procesy edukacyjne, które dokonują się w realiach konkretnego, współczesnego świata, mają jednocześn...
The author discusses interrelations between postmodern society and education on the basis of the con...
Prezentowane w niniejszej publikacji teksty koncentrują się wokół następujących tematów: 1. Znacze...
The text of this work is primarily based on the works of Wolfgang Brezinka, focusing on the philosop...
Artykuł poświęcony jest problematyce edukacji ku wartościom. Analizuje, czym zajmuje się aksjologia....
Niniejszy artykuł jest poświęcony kwestii filozoficznego zaangażowania w problematykę edukacyjną. W ...
W monografii zawarta jest prezentacja wyników badań autorskich, których problematyka nawiązuje do wa...
W monografii zawarta jest prezentacja wyników badań autorskich, których problematyka nawiązuje do wa...
Praca pt. ,,Tożsamość człowiek w ponowoczesnym świecie. Wyzwania dla edukacji’’ zawiera opis dotyczą...
Niniejszy artykuł jest poświęcony kwestii filozoficznego zaangażowania w problematykę edukacyjną. W ...
W artykule naszkicowany został obraz filozofii wychowania w Czechach i Polsce. Czeską filozofię wych...
This text presents a few reflections on the processes formatting contemporary conditions for the fun...
Przedstawiany artykuł obejmuje próbę namysłu nad możliwością wykorzystania rozwijanej przez Kazimier...
Artykuł podejmuje – z punktu widzenia filozofii – najważniejsze, jak się zdaje, wątki konstruktywist...
Dziś edukacja potrzebuje wizjonerów, którzy wytyczą nowe drogi, podejmą m.in. próbę wprowadzenia now...
Procesy edukacyjne, które dokonują się w realiach konkretnego, współczesnego świata, mają jednocześn...
The author discusses interrelations between postmodern society and education on the basis of the con...
Prezentowane w niniejszej publikacji teksty koncentrują się wokół następujących tematów: 1. Znacze...
The text of this work is primarily based on the works of Wolfgang Brezinka, focusing on the philosop...
Artykuł poświęcony jest problematyce edukacji ku wartościom. Analizuje, czym zajmuje się aksjologia....
Niniejszy artykuł jest poświęcony kwestii filozoficznego zaangażowania w problematykę edukacyjną. W ...
W monografii zawarta jest prezentacja wyników badań autorskich, których problematyka nawiązuje do wa...
W monografii zawarta jest prezentacja wyników badań autorskich, których problematyka nawiązuje do wa...
Praca pt. ,,Tożsamość człowiek w ponowoczesnym świecie. Wyzwania dla edukacji’’ zawiera opis dotyczą...
Niniejszy artykuł jest poświęcony kwestii filozoficznego zaangażowania w problematykę edukacyjną. W ...
W artykule naszkicowany został obraz filozofii wychowania w Czechach i Polsce. Czeską filozofię wych...
This text presents a few reflections on the processes formatting contemporary conditions for the fun...
Przedstawiany artykuł obejmuje próbę namysłu nad możliwością wykorzystania rozwijanej przez Kazimier...
Artykuł podejmuje – z punktu widzenia filozofii – najważniejsze, jak się zdaje, wątki konstruktywist...
Dziś edukacja potrzebuje wizjonerów, którzy wytyczą nowe drogi, podejmą m.in. próbę wprowadzenia now...
Procesy edukacyjne, które dokonują się w realiach konkretnego, współczesnego świata, mają jednocześn...
The author discusses interrelations between postmodern society and education on the basis of the con...
Prezentowane w niniejszej publikacji teksty koncentrują się wokół następujących tematów: 1. Znacze...