Educación sexual diversa e incluyente : una necesidad para la juventud colombiana

Esta investigación se ocupa de dar a conocer la importancia de las clases de educación sexual en el ámbito escolar, teniendo en cuenta el análisis de las experiencias obtenidas en los diferentes colegios en la ciudad de Bogotá. Ahora bien, para alcanzar con los objetivos propuestos la metodología utilizada se enmarca en un enfoque cualitativo orientado desde lo fenomenológico con el fin de interpretar y explorar las experiencias subjetivas de los y las participantes. Por último, los hallazgos se condensan en dos categorías centrales, una sobre las comprensiones de la sexualidad y la segunda orientada a identificar la información y contenidos de la educación sexual en escenarios escolares, donde se pudo visibilizar la necesidad de crear un contexto educativo que permita el desarrollo de una sexualidad diversa e incluyente.This research is concerned with publicizing the importance of sex education classes in the school environment, taking into account the analysis of the experiences obtained in different schools in the city of Bogotá. However, in order to achieve the proposed objectives, the methodology used is framed in a qualitative approach oriented from the phenomenological perspective in order to interpret and explore the subjective experiences of the participants. Finally, the findings are condensed into two central categories, one on the understanding of sexuality and the other, aimed at identifying the information and contents of sexual education in school settings, where there is need to create an educational context which allows the development of a diverse and inclusive sexuality