Pasado, presente, futuro : Paulo Freire una mirada humanizadora para una educación basada en la libertad

Este trabajo busca aportar elementos de análisis y reflexión que ayuden a entender el aporte de las obras de Paulo Freire respecto de la forma como la educación puede y debe emplear elementos tan básicos como la lectura y la observación, para transformar la actitud ingenua en actitud crítica y reflexiva. El trabajo incluye citas directas del autor y también aportes de algunos críticos de su obra. En las conclusiones del trabajo se busca aplicar los hallazgos a la realidad actual del país, ejercicio que constituye una aplicación inmediata de lo que el mismo Freire sugiere que debe ser el papel de la educación.This work seeks to provide elements of analysis and reflection that help to understand the contribution of Paulo Freire's works regarding the way education can and should use such basic elements as reading and observation, to transform the naive attitude into a critical attitude and reflective. The work includes direct quotes by the author and also contributions of some critics of his work. The conclusions of the study seek to apply the findings to the current reality of the country, an exercise that constitutes an immediate application of what Freire himself suggests should be the role of education