Procesos de selección y capacitación en un hospital universitario análisis crítico

Este proyecto de investigación está basado en dos preguntas clave: ¿Cómo han cambiado los procesos de selección y capacitación a través de los años en el Hospital Universitario San Ignacio? y ¿Contribuyen los procesos de selección y capacitación al éxito de los trabajadores? Para su desarrollo realizó una revisión bibliográfica en la que se encontró información sobre el la historia del proceso de selección, la estructura y las críticas del mismo, el proceso de capacitación y la concepción de enfermera exitosa .La metodología empleada cuenta con tres fases, en la primera se hizo una revisión del archivo del Hospital sobre los cambios del proceso de selección desde el año 1980 hasta 2014. La segunda hace referencia a la matriz de ascensos construida a partir de la trayectoria laboral de 8 auxiliares de enfermería que ascendieron a enfermeros jefe. En la tercera se realizaron entrevistas no estructuradas a la Jefe de Selección y Competencias, la Coordinadora de enfermería, la Coordinadora del 9no piso y los 8 participantes que ascendieron. Finalmente se plantearon cuatro categorías de análisis: proceso de selección, procesos de capacitación, trayectoria laboral y construcción de subjetividad. Finalmente, concluimos que estos dos procesos no guardan una relación directa con el ascenso de los trabajadores, teniendo en cuenta que se aplicaron diferentes procesos de selección y los trabajadores asistieron a diferentes capacitaciones, y el resultado fue el mismo para los 8 participantes, un trabajador exitoso que logró ascender y se encuentra trabajando actualmente en la institución. También se logra evidenciar que ambos procesos ayudan a la construcción de la subjetividad de los trabajadores."This research project is based on two key questions: How have selection processes and training changed through the years in the University Hospital San Ignacio? Do these selection processes and trainings contribute to the success of the workers? For development a literary review was conducted in which information about the history of the selection process was found, the structure and it´s criticisms, the training process and the concept of the term ""successful nurse."" The methodology consists of three phases, the first being a review of hospital records on changes in the selection process from 1980 to 2014. The second refers to the array of promotions built from the work history of 8 nursing assistants who were promoted to head nurses. In the third, unplanned interviews were made to the Head of Selection and Skills, Nursing Coordinator, the 9th floor Coordinator and the 8 participants who were promoted. Finally, the 4 categories of analysis as follows were established: The selection process, training processes, work history and the construction of subjectivity. Finally, we conclude that these two processes are not directly related to the rise of the workers, given that different selection processes were applied and that workers attended various trainings, and the result was the same for all 8 participants, a successful worker who managed to ascend and is now currently working in the institution. It is also clear to see that both processes help build the subjectivity of workers.