El trabajo colaborativo con wikis una fuente de enriquecimiento intelectual en las ciencias sociales

La investigación busca observar cómo de manera práctica se utilizan las de TIC en las ciencias sociales, a través del uso de una herramienta como las wikis, y a la vez estás pueden mejorar el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje en las Ciencias Sociales. De acuerdo con lo anterior el trabajo se fundamenta en los conceptos de comunidades de práctica, cognición distribuida, wikis, conflicto armado, antecedentes de la violencia armada en Colombia, como los ejes temáticos de la wiki que se propone para el área de Ciencias Sociales y que se puede proyectar hacia otras áreas. Por otra parte la investigación se basó en una metodología de orden cualitativa cuasi-experimental, donde se seleccionaron dos grupos de estudio, de forma selectiva, uno en desarrollo de clase académica y otro con el desarrollo de una wiki, lo que permitió establecer comparaciones donde se observó si es o no eficiente la aplicación de esta herramienta en el proceso de enseñanza aprendizaje dentro de la comunidad de la IED Los Periodistas, específicamente con los estudiantes de grado noveno de dicha institución. Así con base en esta información se logró obtener como resultados que la aplicación de nuevas tecnologías puede favorecer y complementar los procesos de aprendizaje para mejorar la educación tradicional dentro de diferentes grupos educativos y aprovechar el recurso de manera innovadora.The research aims to observe how practically the ICT are used in the social sciences, through the use of a tool like wikis, and at the same time you can improve the development of the teaching-learning process in Social Sciences. According to the above work is based on the concepts of communities of practice, distributed cognition, wikis, armed conflict, history of Sciences and that can be projected to other areas. Moreover, the research was based on a quasi-experimental methodology qualitative order, where two study groups were selected, selectively, a developing academic class and another for the development of a wiki, allowing comparisons where It was observed whether the application of this tool in the teaching¬learning process in the community of IED Los Periodistas, specifically with ninth grade students of that institution is not efficient. So based on this information it was possible to obtain as a result the application of new technologies can support and complement the learning process to enhance traditional education in different educational groups and exploit the resource in innovative ways