El presente trabajo de grado identifica que tipo de institución de educación superior (publica/privada) aporta más al logro académico, medido este, como el resultado de las pruebas de estado SABER PRO. Se evaluaron 233 instituciones que agrupan a los 94.752 estudiantes de programas universitarios que presentaron las pruebas genéricas en el segundo semestre del año 2011, en las cuatro (4) áreas: lectura crítica, comunicación escrita, razonamiento cuantitativo e inglés. Los resultados se estimaron utilizando modelos multinivel, los cuales son ampliamente utilizados en la literatura para evaluar instituciones educativas, debido a que permiten distinguir el efecto de cada uno de los grupos (niveles: Institución y estudiante) de variables indepe...
Los examenes de calidad de la educación superior Saber Pro en Colombia hacen parte de la estrategia ...
Los estudios sobre calidad de la educación han evolucionado para incorporar diversas variables y met...
Diseñar y desarrollar un modelo para evaluar las instituciones de Educación Superior (Universidades,...
En este trabajo se hace la estimación de la eficiencia de instituciones de educación superior (IES) ...
La investigación tiene como objetivo revisar de manera general la situación de la educación superior...
En años recientes se ha instalado en el contexto de la educación superior una preocupación común que...
El libro contiene un amplio panorama relacionado con el rendimiento académico en la Educación Superi...
Se evalúa el impacto de asistir a una universidad pública sobre el rendimiento académico de los egre...
Maestría en Economía AplicadaEste trabajo explora la medición de valor agregado en la educación supe...
La calidad de la educación está principalmente determinada por variables asociadas a las característ...
26 páginasSe analiza la relación entre el valor agregado en educación (VAE) y las ulteriores remuner...
La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente e...
El objetivo del presente estudio fue conocer cómo se están llevando a cabo los procesos de educación...
Este artículo establece una mirada analítica sobre los discursos que fundamentan las pruebas ecaes (...
Este trabajo sintetiza las evaluaciones realizadas a los estudiantes que optan por el título de bach...
Los examenes de calidad de la educación superior Saber Pro en Colombia hacen parte de la estrategia ...
Los estudios sobre calidad de la educación han evolucionado para incorporar diversas variables y met...
Diseñar y desarrollar un modelo para evaluar las instituciones de Educación Superior (Universidades,...
En este trabajo se hace la estimación de la eficiencia de instituciones de educación superior (IES) ...
La investigación tiene como objetivo revisar de manera general la situación de la educación superior...
En años recientes se ha instalado en el contexto de la educación superior una preocupación común que...
El libro contiene un amplio panorama relacionado con el rendimiento académico en la Educación Superi...
Se evalúa el impacto de asistir a una universidad pública sobre el rendimiento académico de los egre...
Maestría en Economía AplicadaEste trabajo explora la medición de valor agregado en la educación supe...
La calidad de la educación está principalmente determinada por variables asociadas a las característ...
26 páginasSe analiza la relación entre el valor agregado en educación (VAE) y las ulteriores remuner...
La implementación de condicionamientos al acceso a la educación superior persigue fundamentalmente e...
El objetivo del presente estudio fue conocer cómo se están llevando a cabo los procesos de educación...
Este artículo establece una mirada analítica sobre los discursos que fundamentan las pruebas ecaes (...
Este trabajo sintetiza las evaluaciones realizadas a los estudiantes que optan por el título de bach...
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Los estudios sobre calidad de la educación han evolucionado para incorporar diversas variables y met...
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