書き言葉で使われる語彙と,話し言葉で使われる語彙には大きな違いがある.そのため,書き言葉テキストから合成された音声は不自然なものとなってしまう.書き言葉テキストからでも自然な音声の合成を可能にするために,本論文では,書き言葉特有語彙から話し言葉語彙への言い換えを学習する手法を提案する.ある表現が書き言葉特有語彙であるか,話し言葉語彙であるかは,その表現の書き言葉コーパスでの出現確率と話し言葉コーパスでの出現確率をもとにして判断する.書き言葉コーパスと話し言葉コーパスはWWWから自動収集したものを用いる.実験の結果,書き言葉コーパスと話し言葉コーパスの収集精度は94%,言い換え学習の精度は79%であり,提案手法の有効性を示すことができた.There are a lot of differences between expressions used in written language and spoken language. This paper represents a method of paraphrasing written language specific vocabulary into spoken language vocabulary. They can be distinguished based on the occurrence probability in written and spoken language corpora which are automatically collected from WWW. Experimental results indicated the effectiveness of our method. The p...
В статье анализируется знаковая структура идиоматичных слов и статус их компонентов. Автор показывае...
「~たばかりだ」と「~たところだ」はある行為が行われた直後という意味を持つ類義表現とされる。両形式の違いについて、これまでは母語話者の内省に基づいて分析されてきた。本稿では、実際のデータではどうなって...
В статье раскрывается аксиологический потенциал паремиологических словарей разных типов. Анализируют...
言い換え処理は,様々な自然言語処理アプリケーションで必要とされている非常に重要な技術である.言い換え処理の一つとして,本論文では「名詞+ 格助詞+ 動詞」という形の迂言表現と重複表現を国語辞典を用いて...
У статті досліджені лексико-семантичні особливості англомовної авторської афористики, визначено част...
Досліджуються семантичні особливості англомовних фразеологізмів. Розгляда-ється питання фразеологічн...
金沢大学国際基幹教育院外国語教育系本研究は、話しことばの文法論の構築を目的にして、話しことばに広く観察されるタグの表現を研究したものである。学校文法では構文の付加物として扱われていたタグについて、独自...
Статья посвящена характеристике словаря лингводидактических терминов. Анализируются особенности лекс...
Представлен новый тип диалектного словаря русского языка. Диалектная лексика, ранее уже зафиксирован...
Предложен семасиологический подход к лексикографическому описанию производного предлога. Рассмотрены...
音韻論的型の体系記述研究を目的とする読み上げ式調査による音調の結果と、実際の談話における音調は必ずしも同じではない。東京語と同じ体系をもつ静岡県清水市方言の名詞のアクセントについて、読み上げ式と談話に...
У статті проаналізовано лексичні та граматичні особливості українських ділових документів, зокрема г...
[[abstract]]為了使能夠在網際網路上達到自我快速學習發音的效果,吾人在網際網路上發展一能夠由老師提供發音,學生上網自行選擇發音和對象來學習,因此於本篇論文中我們將展示一Web-Based華語...
本文分析"谁知道"和"别说"这两个话语标记的形成过程和功能,指出它们作为话语标记是词汇化的结果,并概括了话语标记形成中的一些规律...
В статье анализируются возможности формализации индивидуальной лексико-семантической сочетаемости на...
В статье анализируется знаковая структура идиоматичных слов и статус их компонентов. Автор показывае...
「~たばかりだ」と「~たところだ」はある行為が行われた直後という意味を持つ類義表現とされる。両形式の違いについて、これまでは母語話者の内省に基づいて分析されてきた。本稿では、実際のデータではどうなって...
В статье раскрывается аксиологический потенциал паремиологических словарей разных типов. Анализируют...
言い換え処理は,様々な自然言語処理アプリケーションで必要とされている非常に重要な技術である.言い換え処理の一つとして,本論文では「名詞+ 格助詞+ 動詞」という形の迂言表現と重複表現を国語辞典を用いて...
У статті досліджені лексико-семантичні особливості англомовної авторської афористики, визначено част...
Досліджуються семантичні особливості англомовних фразеологізмів. Розгляда-ється питання фразеологічн...
金沢大学国際基幹教育院外国語教育系本研究は、話しことばの文法論の構築を目的にして、話しことばに広く観察されるタグの表現を研究したものである。学校文法では構文の付加物として扱われていたタグについて、独自...
Статья посвящена характеристике словаря лингводидактических терминов. Анализируются особенности лекс...
Представлен новый тип диалектного словаря русского языка. Диалектная лексика, ранее уже зафиксирован...
Предложен семасиологический подход к лексикографическому описанию производного предлога. Рассмотрены...
音韻論的型の体系記述研究を目的とする読み上げ式調査による音調の結果と、実際の談話における音調は必ずしも同じではない。東京語と同じ体系をもつ静岡県清水市方言の名詞のアクセントについて、読み上げ式と談話に...
У статті проаналізовано лексичні та граматичні особливості українських ділових документів, зокрема г...
[[abstract]]為了使能夠在網際網路上達到自我快速學習發音的效果,吾人在網際網路上發展一能夠由老師提供發音,學生上網自行選擇發音和對象來學習,因此於本篇論文中我們將展示一Web-Based華語...
本文分析"谁知道"和"别说"这两个话语标记的形成过程和功能,指出它们作为话语标记是词汇化的结果,并概括了话语标记形成中的一些规律...
В статье анализируются возможности формализации индивидуальной лексико-семантической сочетаемости на...
В статье анализируется знаковая структура идиоматичных слов и статус их компонентов. Автор показывае...
「~たばかりだ」と「~たところだ」はある行為が行われた直後という意味を持つ類義表現とされる。両形式の違いについて、これまでは母語話者の内省に基づいて分析されてきた。本稿では、実際のデータではどうなって...
В статье раскрывается аксиологический потенциал паремиологических словарей разных типов. Анализируют...