As possíveis contribuições do uso de experimentos didáticos para o ensino de transformação de energia na segunda série do ensino médio do Colégio Estadual Vale da Esperança

Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, 2017.A pesquisa tem como objetivo investigar se o uso de experimentações pode contribuir para o processo de ensino-aprendizado da disciplina de Física no que se refere às transformações de energia, dos educandos do 2º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Vale da Esperança