Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas clássicas, 2016.Neste trabalho proponho apresentar à (ao) aprendiz de português como segunda língua e aos futuros professores e ás professoras de PBSL uma proposta de atividade de metodologia de ensino diferenciada que “fuja” dos diálogos prontos, da estrutura tradicional e behaviorista que predomina no ensino há muito tempo, refletindo em um ensino mecânico que desconsidera a vivacidade da língua (que se move e transforma-se em diferentes contextos e períodos históricos de comunicação)
Qual a relação entre aprender uma língua e sentir-se feliz? Que contextos e ações podem promover uma...
Por um lado, escolas públicas que deveriam cumprir o papel de levar seus alunos à condição de cidadã...
Este artigo foi produzido a partir de um conjunto de textos e discussões sobre gestão educacional, c...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2013.O projeto a seguir consist...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
No que respeita às estatísticas de imigração em Portugal, os nossos alunos imigrantes vinham, até há...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamen...
O presente trabalho resulta do estudo desenvolvido no âmbito de uma tese de doutoramento, em elabo...
Este artigo teve por objetivo verificar a percepção dos Coordenadores dos Cursos de Graduação da UFS...
Este estudo, fundamentado nas teorias a respeito dos multiletramentos e dos gêneros discursivos, obj...
Este artigo tem como objetivo apresentar uma sequência didática (SD) elaborada nas disciplinas HL-07...
Orientadora : Onilza Borges MartinsMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Esp...
Esta pesquisa teve como objetivo propor atividades de avaliação escolar para alunos surdos no contex...
O presente trabalho apresenta alguns dados do estudo exploratório de um projeto de doutoramento, em ...
Orientadora : Gláucia da Silva BrittoMonografia (especializaô) - Universidade Federal do ParanA Seto...
Qual a relação entre aprender uma língua e sentir-se feliz? Que contextos e ações podem promover uma...
Por um lado, escolas públicas que deveriam cumprir o papel de levar seus alunos à condição de cidadã...
Este artigo foi produzido a partir de um conjunto de textos e discussões sobre gestão educacional, c...
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