As políticas educacionais inclusivas no Brasil : reflexos da educação inclusiva em uma escola estadual do estado de São Paulo

Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano, Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde, 2015.A trajetória da educação no Brasil desperta diversos questionamentos, principalmente no tocante ao como fazer valer a verdadeira educação que deve ser oferecida a todos e com extrema competência. Pensando nisso, esse trabalho busca analisar as diversas políticas educacionais no campo da inclusão, tentando buscar as verdadeiras realidades das políticas educacionais inclusivas e de como essas realidades são enfrentadas e efetivadas no dia a dia das escolas, assim sendo, buscou-se uma análise bibliográfica e pesquisa in locus no município de Pitangueiras, e percebeu-se que a teoria não condiz com a realidade prática