A viabilidade do uso do celular nas aulas de artes

Trabalho de conclusão do curso (graduação)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Visuais, 2016.O presente trabalho tem como objetivo discutir a possibilidade do uso do celular em aula de artes, podendo assim, contribuir no processo de ensino-aprendizagem. Proibido em muitos estados e municípios, como no município de Barretos, o uso ou não do celular em sala de aula tornou-se um problema para o professor. Partindo desse problema o escopo é mostrar que o uso do celular, como ferramenta, pode trazer contribuições para a prática escolar nas aulas de artes. Para isso foi abordado sobre a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na educação inspirando o fazer artístico com o ensino de Artes Visuais. A pesquisa é de caráter qualitativa, foram levantados dados sobre a motivação dos alunos da terceira série do Ensino Médio, da Escola Estadual Centro Paula Souza - ETEC Cel. Raphael Brandão, por meio de questionário e, utilizando o aplicativo de celular, QR CODE. Também, foi utilizado a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa, em que os alunos vivenciaram as fases de contextualizar, refletir e fazer artístico. Os resultados mostraram-se relevantes e traz uma reflexão sobre a importância da inclusão do uso do celular nas aulas de artes