A atuação da biblioteca escolar no desenvolvimento do hábito de leitura

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Curso de Graduação em Biblioteconomia, 2015.Analisa como a biblioteca escolar atua no incentivo ao hábito da leitura. Foi elaborado um levantamento bibliográfico sobre a temática “biblioteca escolar” e “leitura”, seguida de uma pesquisa de abordagem qualitativa (entrevista e observação). Foram visitadas 5 (cinco) bibliotecas de escolas públicas de Planaltina – DF, entrevistados funcionários e alunos e observado o cotidiano das respectivas bibliotecas durante alguns dias. Os resultados mostram que as escolas se preocupam em oferecer aos alunos atividades de estímulo à leitura, e que, na maior parte dos casos, a biblioteca participa desse processo. Muitos pontos observados são críticos e mostram a precariedade das bibliotecas, mas os dados obtidos mostram que existem sim atividades de incentivo à leitura, por vezes insuficientes, mas existem. __________________________________________________________________________ ABSTRACTAnalyzes how the school library serves to encourage the reading habit. It was prepared a literature review about the thematic "School library" and "reading", followed by a qualitative research (interviews and observation). Five (5) public school libraries in Planaltina – DF were visited, employees and students were interviewed and the libraries daily life was observed for several days. The results show that schools are concerned to offer students to reading encouraging activities, and, in most cases, the library takes part in this process. Many observed points are critical and show the precariousness of libraries, but data showed that reading activities, sometimes limited, do exist, although in a short scale