Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Departamento de Desenho Industrial, 2015.O trabalho apresentado é o relatório da disciplina Diplomação em Programação Visual, do curso de Desenho Industrial da Universidade de Brasília. O projeto propõe o desenvolvimento de um livro interativo infantil para dispositivos móveis. O objetivo é o desenvolvimento de um livro interativo, que deve contar uma história não linear por meio das experiências da criança com a interface desenvolvida. A pesquisa procura discutir questões relativas à leitura digital no que tange o desenvolvimento cognitivo infantil bem como a importância da leitura durante a infância, características técnicas sobre os dispositivos móveis, a criação de narrativas não lineares...
Esta investigação teve como objetivo estudar a influência que o design editorial tem no desenvolvime...
Este estudo trata do processo de análise e interação que as crianças com ou sem deficiência visual r...
O presente texto apresenta-se como articulador de discussões acerca da mediação da aprendizagem por ...
Os reflexos dos avanços tecnológicos e dos recursos hipermídia nas questões que envolvem a prática d...
Há quase uma década os livros infantis digitais têm sido publicados na forma de aplicativos para ser...
Algumas pessoas têm dificuldade em assimilar o conteúdo de livros didáticos e de literatura. Element...
Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino SecundárioAtualmente, a...
Este trabalho de projecto visa a reflexão sobre as mudanças e possibilidades que os meios e suportes...
Este artigo descreve desafios e oportunidades experimentados por profissionais da cadeia de produção...
Dentro do cenário atual, o uso de livros digitais para disseminação literária vem se mostrado cresce...
Neste artigo pretende-se demonstrar que as histórias infantis em sua relação com a linguagem verbal ...
Atualmente, os ambientes tradicionais onde se desenvolvem as estratégias de promoção da leitura estã...
Décadas atrás, o senso comum relatava o uso da informática desvinculado do processo de aprendizagem ...
Este trabalho consiste na pesquisa e no desenvolvimento de um livro infantil no formato audiovisual ...
O texto parte de duas premissas básicas normalmente aceitas pela comunidade cientifica que estuda, n...
Esta investigação teve como objetivo estudar a influência que o design editorial tem no desenvolvime...
Este estudo trata do processo de análise e interação que as crianças com ou sem deficiência visual r...
O presente texto apresenta-se como articulador de discussões acerca da mediação da aprendizagem por ...
Os reflexos dos avanços tecnológicos e dos recursos hipermídia nas questões que envolvem a prática d...
Há quase uma década os livros infantis digitais têm sido publicados na forma de aplicativos para ser...
Algumas pessoas têm dificuldade em assimilar o conteúdo de livros didáticos e de literatura. Element...
Mestrado em Ensino de Artes Visuais no 3º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino SecundárioAtualmente, a...
Este trabalho de projecto visa a reflexão sobre as mudanças e possibilidades que os meios e suportes...
Este artigo descreve desafios e oportunidades experimentados por profissionais da cadeia de produção...
Dentro do cenário atual, o uso de livros digitais para disseminação literária vem se mostrado cresce...
Neste artigo pretende-se demonstrar que as histórias infantis em sua relação com a linguagem verbal ...
Atualmente, os ambientes tradicionais onde se desenvolvem as estratégias de promoção da leitura estã...
Décadas atrás, o senso comum relatava o uso da informática desvinculado do processo de aprendizagem ...
Este trabalho consiste na pesquisa e no desenvolvimento de um livro infantil no formato audiovisual ...
O texto parte de duas premissas básicas normalmente aceitas pela comunidade cientifica que estuda, n...
Esta investigação teve como objetivo estudar a influência que o design editorial tem no desenvolvime...
Este estudo trata do processo de análise e interação que as crianças com ou sem deficiência visual r...
O presente texto apresenta-se como articulador de discussões acerca da mediação da aprendizagem por ...