Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas, 2013.O presente trabalho discute a presença de estruturas do imaginário nos sinais da língua de sinais brasileira. A perspectiva abordada é de uma primeira análise das metáforas na língua de sinais e, posteriormente, amplia-se o viés que aborda não apenas a metáfora como também os campos e as estruturas do imaginário. A análise que fazemos passe desde uma análise do léxico nominal sob a ótica do imaginário proposto por Gaston Bachelard até uma análise do léxico verbal da língua brasileira de sinais sob a ótica de Gilbert Durand. O foco do trabalho está em ressaltar os fatores culturais que formam os arqué...
A Língua Brasileira de Sinais - Libras tem sido de grande relevância para que o processo de inclusão...
Nosso artigo tem como objetivo apresentar a criação de sinais-termo na Língua de Sinais Brasileir...
Por meio de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, foram analisados dois sinais - APRENDER/ESQUEC...
Este trabalho tem como instrumento facilitador e norteador uma abordagem dialógica com o contexto só...
Relações culturais estão presentes na língua e podem ser compreendidas por processos metafóricos e m...
Este trabalho concebe a língua como heterogênea, o que significa dizer que ela varia conforme seus u...
Este estudo tem o objetivo de levantar características funcionais comuns à...
O povo surdo em todo o mundo possui como língua natural a língua gesto-visual, que se diferenciam li...
Este trabalho apresenta dados parciais de estudo doutoral desenvolvido no Programa de Pós-graduação ...
A língua brasileira de sinais (libras) foi reconhecida juridicamente em 2002. No processo que levou ...
Libras – The Brazilian Sign Language has been consolidated as an important area of studies, in many ...
As línguas de sinais são línguas de modalidade visual-espacial, produzidas, primariamente, pelas mão...
Toda Língua natural possui em sua História o percurso trilhado para que o processo de sua formaçãoes...
Este trabalho aborda a questão da mudança lexical na Língua Brasileira de Sinais – Libras. Para isso...
Este artigo tem como objetivo investigar as estratégias de formação de palavras na Língua de Sinais ...
A Língua Brasileira de Sinais - Libras tem sido de grande relevância para que o processo de inclusão...
Nosso artigo tem como objetivo apresentar a criação de sinais-termo na Língua de Sinais Brasileir...
Por meio de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, foram analisados dois sinais - APRENDER/ESQUEC...
Este trabalho tem como instrumento facilitador e norteador uma abordagem dialógica com o contexto só...
Relações culturais estão presentes na língua e podem ser compreendidas por processos metafóricos e m...
Este trabalho concebe a língua como heterogênea, o que significa dizer que ela varia conforme seus u...
Este estudo tem o objetivo de levantar características funcionais comuns à...
O povo surdo em todo o mundo possui como língua natural a língua gesto-visual, que se diferenciam li...
Este trabalho apresenta dados parciais de estudo doutoral desenvolvido no Programa de Pós-graduação ...
A língua brasileira de sinais (libras) foi reconhecida juridicamente em 2002. No processo que levou ...
Libras – The Brazilian Sign Language has been consolidated as an important area of studies, in many ...
As línguas de sinais são línguas de modalidade visual-espacial, produzidas, primariamente, pelas mão...
Toda Língua natural possui em sua História o percurso trilhado para que o processo de sua formaçãoes...
Este trabalho aborda a questão da mudança lexical na Língua Brasileira de Sinais – Libras. Para isso...
Este artigo tem como objetivo investigar as estratégias de formação de palavras na Língua de Sinais ...
A Língua Brasileira de Sinais - Libras tem sido de grande relevância para que o processo de inclusão...
Nosso artigo tem como objetivo apresentar a criação de sinais-termo na Língua de Sinais Brasileir...
Por meio de uma pesquisa bibliográfica e qualitativa, foram analisados dois sinais - APRENDER/ESQUEC...