As implicações da utilização da música nas aulas de língua portuguesa no 2º segmento do EJA

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.A música deve ser explorada de todas as formas, por inteiro, desde a sonoridade até a letra. Isso facilita o processo de educação de jovens e adultos, pois desenvolve o seu senso crítico, e ela passa a ter uma visão inteira, completa, da realidade. A música traduz muita coisa, ela é carregada de emoção, e não de razão. Este trabalho desenvolvido na Escola Municipal Roservir Ribeiro de Paiva na cidade de Anápolis-GO, apresenta como objetivo, os principais pontos destacados e vivenciados ao longo do semestre, foi utilizado como metodologia a bibliografia e a pesquisa de campo, pois a princípio foi preciso reunir obras que retratam o tema e logo após visitas para unir a prática e teoria, envolvendo a comunidade escolar. Durante as aulas com a inserção da Música na sala de aula da EJA, percebeu-se que através da música podemos ocupar de forma prazerosa o tempo ocioso dos educandos, contribuindo assim para formação integral dos mesmos, afinal, o gosto pela música não depende da idade