本稿は、大学学部在学中の学習成績、学習への取り組み方、および部活動やサークル活動の経験の有無が、卒業後のキャリアや所得に及ぼす影響を実証的に分析した。分析結果から、(1)専門科目の成績が良好であった、(2)卒業研究の製作・執筆に熱心に取り組んだ、(3)在学中にプレゼンテーション能力を獲得していた、という条件を満たす卒業生は、そうでなかった卒業生に比べて高い所得を受け取っていることが明らかとなった。一方で、クラブ・サークル活動経験の有無は、文化系・体育系を問わず、また部長などの役職経験の有無にかかわらず、現在の所得に有意な影響を及ぼしていないことも確認された。本稿の分析結果は興味深いものであるが、その解釈には慎重を要するものもある
埼玉県越谷市2007年4月24日に全国学力・学習状況調査が実施され,その結果が提示された.学力調査B問題全14問について様々な分析結果をもとに検討した.ところが,確かに児童の学習の到達度を把握するとい...
У статті висвітлено вимоги сучасного ринку праці до людини, які вимагають врахування при створенні п...
岡山大学で開講しているキャリア教育関連授業科目の中で、2 つの授業科目を選定して2016 年度第 4 学期に多元的自己評価測定を行い、その結果からキャリア教育における教育効果測定には、多元的自己評価...
筆者は、1987年から5年おきに7回30年の長きにわたって大学生の価値観調査を行ってきている。その間に1995年に一度、1987年時点で大学生だった若い社会人の価値観調査を行い、学生時代から価値観がど...
1つの企業に勤務する61名の勤労者を対象に社内学習LANを活用したオンライン調査を実施し,以下の2点を検討した。まず,評価的フィードバックを受けているという感覚をもつことが,人事評価制度とその運用実態...
在对国内应届大学毕业生进行三次纵向问卷调查的基础上,通过对所获得的两组配对数据(nT1-T2=553,nT1-T3=241)分别进行多重回归分析,系统考察了就业能力、求职行为和求职结果之间的关系。...
本研究の目的は、大学生の職業適性検査に対する信頼感を様々な角度から検証することと、Dweck(2000)で知能について提唱された、知能を固定的なものと見るか増加の余地があるものと見るかといった暗黙理論...
[[abstract]]協助學生順利就業是大學教育重要目標之一,但主計處發現近幾年來大學畢業生的失業率已高於高中畢業生,故大學生的就業問題值得探討。本研究旨在分析大專畢業生的工作動機、就業力、工作滿意...
本稿は,暫定的に職業選択を終えた大学生の職業観について分析・把握するため,志望者数が比較的多く, 学部の選定と職業への移行が密接に関連している教職希望学生を対象として,その期待価値観を検討した結 果を...
40020424025短大を卒業して継続的に就業している卒業生へのインタビュー調査から、カリキュラム改善に向けてどのような示唆を得られるかを検討した。卒業生の短大教育に対する評価と職場での働き方を問う...
受け入れテストとは、プログラマではなく、本来テストを行うべきである顧客が中心となってテストを行うことである。しかし、今まで受け入れテストを行う共通の基盤環境が存在しなかった。そこでFITの登場によって...
理学療法士を目指す学生の仮想的有能感は学年が上がることにより経時的に変化するのかを明らかにすることを目的とした.学生62名を対象とした.質問紙法にて他者軽視傾向と自尊感情を評価し,同一の対象者の3年間...
筆者は過去数年間,「わが国の若年層が抱く社会保障観」の実態把握に資する目的で,複数のアンケート調査を実施してきた。その際,統計的手法を用いる前の単純集計の段階から,現役大学生と福祉系専門学校生との属性...
本文以推拉理论为基础,利用2003-2013年全国高校毕业生就业调查数据,分析了毕业生返乡就业中的性别差异,研究发现:女性返乡就业的热情逐渐高涨,且多在事业单位就业,而返乡就业的男性多在国有企业就业;...
はじめに 1.教育・保育における計画性と評価 2.学童保育型PDS の可能性 3.「かなえば」における生活体験 おわりに本稿では、小規模な学童保育「かなえば」を事例として、計画性と評価という観点から、...
埼玉県越谷市2007年4月24日に全国学力・学習状況調査が実施され,その結果が提示された.学力調査B問題全14問について様々な分析結果をもとに検討した.ところが,確かに児童の学習の到達度を把握するとい...
У статті висвітлено вимоги сучасного ринку праці до людини, які вимагають врахування при створенні п...
岡山大学で開講しているキャリア教育関連授業科目の中で、2 つの授業科目を選定して2016 年度第 4 学期に多元的自己評価測定を行い、その結果からキャリア教育における教育効果測定には、多元的自己評価...
筆者は、1987年から5年おきに7回30年の長きにわたって大学生の価値観調査を行ってきている。その間に1995年に一度、1987年時点で大学生だった若い社会人の価値観調査を行い、学生時代から価値観がど...
1つの企業に勤務する61名の勤労者を対象に社内学習LANを活用したオンライン調査を実施し,以下の2点を検討した。まず,評価的フィードバックを受けているという感覚をもつことが,人事評価制度とその運用実態...
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はじめに 1.教育・保育における計画性と評価 2.学童保育型PDS の可能性 3.「かなえば」における生活体験 おわりに本稿では、小規模な学童保育「かなえば」を事例として、計画性と評価という観点から、...
埼玉県越谷市2007年4月24日に全国学力・学習状況調査が実施され,その結果が提示された.学力調査B問題全14問について様々な分析結果をもとに検討した.ところが,確かに児童の学習の到達度を把握するとい...
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岡山大学で開講しているキャリア教育関連授業科目の中で、2 つの授業科目を選定して2016 年度第 4 学期に多元的自己評価測定を行い、その結果からキャリア教育における教育効果測定には、多元的自己評価...