Filozofia oswiaty oraz fef rola w strukturze badan naukowych fenomenu oswiaty

У статті проаналізовано розвиток філософії освіти в англо-американському, східноєвропейському та вітчизняному освітніх просторах як однієї із найбільш плюралістичних наукових дисциплін. Обґрунтовано необхідність появи нового наукового напряму інтегрованого пізнання освіти - освітології. Визначено об'єкт, предмет та завдання освітології.In the article the development of the philosophy of education is analyzed in the Anglo-American, West European and Ukrainian educational spheres as one of the largest pluralistic scientific branches of learning. The reasons of the appearance of the integrated scientific approach to the cognition of education - „osvitologiya" - are substantiated. The object, subject and the tasks of the new approach are defined.W artykule zanalizowano rozwoj filozofii edukacji w anglo-amerykanskiej, wschodnioeuropejskiej, a takze w krajowych przestrzeniach edukacyjnych jako jednej z najbardziej pluralistycznych dyscyplin naukowych. Uzasad-niono powstanie nowego kierunku zintegrowanej wiedzy w zakresie edukacji - oswiatologii. Wyznaczono zakres, przedmiot і zadania oswiatologii