GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 56 KOTA BANDA ACEH

GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SD NEGERI 56 KOTA BANDA ACEHOleh: NurmiatiNPM: 1609200050022Komisi Pembimbing:1.Prof. Dr. Muniati AR, M. Pd.2.Dr. Bahrun, M. Pd.ABSTRAKDalam pelaksanaan program Sekolah gaya kepemimpinan terhadap peningkatkan kinerja guru, hal ini sangatlah penting untuk dilakukan dalam prencanaan program kepala sekolah agar tujuan dari misi dan visi lebih terarah dan efesien baik dalam waktu maupun tujuan dari pendidikan. Tujuandari penelitian ini adalah untuk mengetahui: perumusan program, pelaksanaan strategi, dan hambatan-hambatan yang dihadapi oleh kepalasekolah dalam menjalankan program peningkatan pelayanan kepegawaian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data: observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian ini kepala sekolah, pengawas, dan guru-guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:(1) gaya kepemimpinan kepala sekolah yang digunakan adalah dengan cara demokrasi terarah dalam meningkatkan kinerja guru, perumusannya diawali dengan pemantauan atau analisa yang dilakukan oleh kepala sekolah, dan pengawas. Program-program yang disusun merupakan program jangka panjang, semua program ini berpedoman kepada peraturan KEMENDIKBUD dan peraturan Kurikulum yang berlaku. Semua ini sudah ada dalam kompetensi yang dimililki oleh kepala sekolah yang tertuang di dalam gaya kepemimpinan kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru;(2) Kepala sekolah melaksanakan program kepemimpinan dengan cara kontiniuitas dalam meningkatkan kinerja guru; dan(3) Hambatan-hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan gaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja guru terdiri dari kepribadian dari pada guru itu sendiri.Kata Kunci: Gaya Kepemimpinan, Kepala Sekolah, dan Kinerja Guru