Élaboration d’un programme d’éducation relatif à la fièvre de l’enfant à partir des connaissances des parents puis analyse de son impact sur le nombre de consultations aux urgences pédiatriques pour ce même motif

Médecine généraleIntroduction : La fièvre, symptôme fréquent en pédiatrie, est souvent d’origine bénigne mais reste une source d’inquiétude parentale et engendre de nombreuses consultations. L’objectif était d’évaluer l’impact de l’éducation parentale (EP) relatif à la fièvre sur le nombre de consultations au service d’accueil des urgences pédiatriques (SAUP) de Saverne pour ce motif. Méthode : Etude prospective analysant les consultations pour fièvre avec et sans EP ainsi que le ressenti de 47 parents. Résultats : Le nombre de consultations était le même avec et sans EP. Néanmoins, la proportion de consultations nécessitant un recours médical (examens et/ou hospitalisation) était plus importante après EP. 81% des parents ont jugé l’EP utile et 91% ont dit avoir mieux géré un nouvel épisode fébrile. Conclusion : L’EP n’a pas eu d’impact significatif sur la fréquentation du SAUP. Cependant, notre étude encourage la poursuite de tels programmes afin que les parents appréhendent mieux ce symptôme