Socio-Psychological Competence of the Teacher is a Need of the New Ukrainian School

Узагальнені теоретичні положення щодо сутності поняття «соціально- психологічна компетентність», його структурних компонентів та умов комплексного формування. Наведені докази на користь припущення стосовно соціально-психологічної компетентності педагога як нагальної потреби нової української школи.Theoretical principles of the essence of the "socio-psychological competence " concept have been totally generalized. The same happened to it’s structural components and complex formation’s conditions. Supposition about the socio-psychological competence of the teacher as a need of the new Ukrainian school has been proven