NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK PESERTA DIDIK MENURUT K.H. BISRI MUSTHOFA DALAM KITAB SYI’IR NGUDI SUSILA

Dilatarbelakangi adanya kasus-kasus penyimpangan sosial adanya penyimpangan akhlak adanya kenakalan kenakalan yang dipelakui para pelajar yang rata-rata masih berusia di bawah umur peneliti melakukan suatu kajian tentang sebuah kitab yang berisikan sebuah materi tentang akhlak, yang peneliti harapkan sedikit banyak mampu memberikan sumbang sih terhadap dunia pendidikan untuk mengatasi permasalah yang mendasar tersebut. Kitab tersebut yaitu kitab Syi’ir Ngudi Susila karya K.H. Bisri Musthofa. Kitab ini terdiri dari 16 halaman yang isinya sebuah Syi’ir yang dikarang oleh K.H. Bisri Musthofa di rembang pada bulan jumadil akhir tahun 1373 atau pada tahun 1941. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan datanya dilakukan di perpustakaan dengan cara pembacaan terhadap beberapa literatur yang memiliki informasi serta relevansi diantaranya dapat berupa buku, jurnal, laporan hasil penelitian, surat kabar, hasil seminar dan lain sebagainya. Kitab Syi’ir Ngudi Susila karya K.H Bisri Musthofa ini merupakan kitab yang ditulis dengan huruf arab pegon berbahasa jawa. Isinya mengenai masalah pendidikan akhlak yang mulia yang layak digunakan sebagai bahan mendidik peserta didik, terutama membagi waktu, akhlak terhadap kedua orang tua, di sekolah, dengan guru, dengan teman, di rumah, dengan tamu, sikap dan perilaku yang baik serta cita-cita yang luhur. Muatan nilai-nilai pendidikan akhlak yang dapat penulis temukan dalam kitab Syi’ir Ngudi Susila yaitu: Nilai-nilai pendidikan religius, Nilai-nilai pendidikan moral, meliputi: kejujuran, nilai keadilan, nilai kedisiplinan, dan tanggung jawab. Nilai pendidkan kreatifitas, meliputi: nilai kreatif, nilai mandiri, dan nilai rajin membaca. Nilai pendidikan Sosial, Nilai pendidikan kebangsaan, dan nilai pendidikan lingkungan hidup. Implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak tersebut diterapkan dalam akhlak peserta didik kepada Allah, akhlak kepada diri sendiri, akhlak kepada sesama manusia, dan akhlak sesama lingkungan hidup