Model kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di MA Al-Khoiriyyah Semarang

Sekripsi ini membahas tentang model kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, model kepemimpinan Kepala sekolah di MA Al-Khoiriyyah menggunakan model situasional dengan berasaskan kekeluargaan yang harmonis saling menaruh kepercayaan dan mengayomi satu sama lain, sehingga tercipta rasa saling memiliki, pola perilaku kepala sekolah lebih mengutamakan asas kekeluargaan, dengan mengayomi bawahan, memberi teladan yang baik, dengan banyak mendengarkan keluhan/curhatan serta dilakukannya pemantauan terhadap kinerja guru, kepala sekolah akan dapat menyimpulkan dan menganalisis masalah-masalah yang dihadapi oleh para guru, sehingga dapat di berikan penyelesaian yang sesuai dengan kondisi yang ada. Manajerial dan upaya yang dilakukan Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru, (a). Diadakanya berifing terhadap para guru setiap pagi. (b). Diadakannya musyawarah bulanan. (c). Diadakannya workshop dan pelatihan-pelatihan bagi para guru yang berkebutuhan (d). Kegiatan saling sharing antar guru. (e). Adanya penilaian terhadap para guru. (f). Diadakannya refresing dan kegiatan kebersamaan lainnya